HJELP - har datteren min ADD?

[Sorgfri]

Hei!

Jeg har en datter på 10 år, hun går i 5. klasse nå.

Jeg fikk høre om ADD, og fant denne listen på nettet:

Tegn på ADD

Uoppmerksomme Sky Umodne sosialt Snakker med lav stemme Motorisk rolig Oftere lærevansker Glemsomme Rotete/vimsete Lite effektive Følsomme for kritikk Initiativløs "Lat"

Dette er som en beskrivelse av datteren min! Jeg fikk litt sjokk, og vet ærlig talt ikke hva jeg skal gjøre.

Hun har slitt med konsentrasjonen siden hun begynte på skolen, og lekser er et slit. Hun er veldig flink til å lese, men bruker en hel kveld på en halvtimes lekse og krever mye hjelp. Detter hele tiden ut når jeg prøver å forklare.

Hun er også svært følsom og er livredd for at jeg ikke skal være glad i henne. Hun er veldig kosete og "klengete".

Jeg blir selv psykisk utslitt av dette.

Hva kan jeg gjøre på kort og lang sikt?

Hvor henvender jeg meg for å få hjelp?

Får man hjelp på skolen til barn med ADD?

Må hun ha medisiner, eller kan kostomlegging hjelpe?

Og ikke minst, hvor finner jeg mer informasjon om ADD på nettet?

Synes ikke det sto så mye, mest spørsmål fra andre som lurte...

Setter STOOOR pris på svar!

Hilsen en litt desperat

[minusvariant1365381256]

''Får man hjelp på skolen til barn med ADD?''

Nei, slik spesialbehandling er reservert til de høylydte (de som har en H). Hun må nok bare lide i stillhet hver eneste dag hun har igjen av grunnskolen.

''Må hun ha medisiner, eller kan kostomlegging hjelpe?''

Amfetaminer og Ritalin hjelper.

[Gjest en lærer]

''Får man hjelp på skolen til barn med ADD?''

Nei, slik spesialbehandling er reservert til de høylydte (de som har en H). Hun må nok bare lide i stillhet hver eneste dag hun har igjen av grunnskolen.

''Må hun ha medisiner, eller kan kostomlegging hjelpe?''

Amfetaminer og Ritalin hjelper.

''Re: HJELP - har datteren min ADD?

Får man hjelp på skolen til barn med ADD?

Nei, slik spesialbehandling er reservert til de høylydte (de som har en H). Hun må nok bare lide i stillhet hver eneste dag hun har igjen av grunnskolen.

''

Nå synes jeg du skal gi deg. Jeg blir fly forbanna av å lese slike innlegg fra deg. Kan du ikke bruke litt normal menneskelighet og svare på en skikkelig måte, så håper jeg du finner deg noe annet å gjøre på enn å være her inne.

Hva slags måte er det å svare en mor på? En mor som er bekymret for barnet sitt? Skrive at ungen hennes kommer til å lide resten av sin skolehverdag? Poenget ditt er greit nok. Det er lettere for barn å bli sett om de har en kombinert type ADHD enn ADHD, uoppmerksom type, men det er ingen automatikk i at disse barna ikke skal få tilpasset sitt opplegg så de kan ha en bra skolehverdag. I teorien er det selvsagt, men jeg tenker reeelt og praktisk. Der er også gode og kunnskapsrike lærere på disse områdene i skolen.

[KaVa]

Det du bør gjøre, er å få startet utredning på datteren din. Dersom hun har ADD, er det viktig at hun blir diagnostisert, slik at hun kan få hjelp!

Med diagnose i hånd er det mye lettere å få hjelp på skolen og ellers. Uten diagnose er det vanskeligere.

[Gjest herminegrang...]

''Re: HJELP - har datteren min ADD?

Får man hjelp på skolen til barn med ADD?

Nei, slik spesialbehandling er reservert til de høylydte (de som har en H). Hun må nok bare lide i stillhet hver eneste dag hun har igjen av grunnskolen.

''

Nå synes jeg du skal gi deg. Jeg blir fly forbanna av å lese slike innlegg fra deg. Kan du ikke bruke litt normal menneskelighet og svare på en skikkelig måte, så håper jeg du finner deg noe annet å gjøre på enn å være her inne.

Hva slags måte er det å svare en mor på? En mor som er bekymret for barnet sitt? Skrive at ungen hennes kommer til å lide resten av sin skolehverdag? Poenget ditt er greit nok. Det er lettere for barn å bli sett om de har en kombinert type ADHD enn ADHD, uoppmerksom type, men det er ingen automatikk i at disse barna ikke skal få tilpasset sitt opplegg så de kan ha en bra skolehverdag. I teorien er det selvsagt, men jeg tenker reeelt og praktisk. Der er også gode og kunnskapsrike lærere på disse områdene i skolen.

Jeg synes ikke minusvariant svarer så dumt, jeg. Her på vår skole er det mange barn som har adhd og add og asperger. og nettopp det at det er mange av dem, gjør at nå har lærerne her våknet litt. De er mye bedre til å takle dem som er for "aktive" og ødelegger for andre.MEN, de som er stille og rolige og greie og snille, hva slags hjelp får de?

Har et par eksempler å komme med, både fra fortid og nåtid:

Min mann gikk ut av 9. klasse uten å ha fått hjelp til å greie det enkleste: han sliter ennå med å både lese og skrive, og antakelig har han dysleksi. Han fikk ingen ekstrahjelp til å bli bedre på skolen, det eneste han fikk ekstraundervisning i ; var å være med en lærer hjem til lærerens gård, og hjalp ham der med gårdarbeid, og der lærte han også å spille kort! Min mann var meget stille og rolig på skolen. Så ingen lærer merket at han ikke forsto noe som helst. dette er ca 35 år siden.

Min sønn gikk hele barneskolen og nesten hele ungdomsskolen med store problemer med læring. men dette forstod ikke lærerne, for de så bare at han satt så stille og rolig, og ikke bråkte han, aldri laget han kvalm. På hver konferanse jeg var på, så ba jeg dem vurdere om han burde fått ekstrahjelp, fordi jeg så at når jeg hjalp ham daglig med leksene, så hadde han veldige problemer. Først i 10. klasse fikk han han fastsatt dysleksi. og for å gjøre en lang historie kort, han er vært innom ppt siden han var 4 år. var i barnehage i to år. og både der og på skolen sa jeg min bekymring for gutten. da han var 16 fikk vi endelig sendt ham til psykolog. og hun konsentrerte seg om hans angst. Nå, endelig, når han nå er godt over 20 år, så har han fått en diagnose: autisme.

Så jeg tror ikke at alle lærerne er obs på hvordan en elev kan slite, selv om den er stille og grei. Det er kanskje det minusvariant mener?

[Gjest Elextra]

Nå kjenner jeg jo ikke datteren din, men tenker umiddelbart at beskrivelsen vil passe på svært mange 7-10-åringer:

''Uoppmerksomme Sky Umodne sosialt Snakker med lav stemme Motorisk rolig Oftere lærevansker Glemsomme Rotete/vimsete Lite effektive Følsomme for kritikk Initiativløs "Lat"''

[seppo]

''Re: HJELP - har datteren min ADD?

Får man hjelp på skolen til barn med ADD?

Nei, slik spesialbehandling er reservert til de høylydte (de som har en H). Hun må nok bare lide i stillhet hver eneste dag hun har igjen av grunnskolen.

''

Nå synes jeg du skal gi deg. Jeg blir fly forbanna av å lese slike innlegg fra deg. Kan du ikke bruke litt normal menneskelighet og svare på en skikkelig måte, så håper jeg du finner deg noe annet å gjøre på enn å være her inne.

Hva slags måte er det å svare en mor på? En mor som er bekymret for barnet sitt? Skrive at ungen hennes kommer til å lide resten av sin skolehverdag? Poenget ditt er greit nok. Det er lettere for barn å bli sett om de har en kombinert type ADHD enn ADHD, uoppmerksom type, men det er ingen automatikk i at disse barna ikke skal få tilpasset sitt opplegg så de kan ha en bra skolehverdag. I teorien er det selvsagt, men jeg tenker reeelt og praktisk. Der er også gode og kunnskapsrike lærere på disse områdene i skolen.

Jeg må si at jeg blir litt oppgitt når jeg leser på forum her jeg. Når noen av disse symptomene kommer opp så er det ADHD,ADD eller asperger som gjelder. Tenk på alle barna som sliter med noe av dette, ikke alle har ADHD. Les på denne siden her:

www.ppf.no, her finnes hjelp til barn med de samme problemene uten medisiner. Jeg tror veldig mange mulige adhd-barn kunne fått hjelp her. Vel verd å ta en sjekk her før man går til ppt. Selv er jeg redd for at min sønn hadde sittet igjen med add/adhd-diagnose dersom vi hadde valg ppt og bup først.

Denne behandlingformen jeg henviser til er ikke offentlig godkjent her i landet, derfor er den også veldig lite kjent, men jeg kan underskrive på at den fungerer.

[frosken]

Jeg må si at jeg blir litt oppgitt når jeg leser på forum her jeg. Når noen av disse symptomene kommer opp så er det ADHD,ADD eller asperger som gjelder. Tenk på alle barna som sliter med noe av dette, ikke alle har ADHD. Les på denne siden her:

www.ppf.no, her finnes hjelp til barn med de samme problemene uten medisiner. Jeg tror veldig mange mulige adhd-barn kunne fått hjelp her. Vel verd å ta en sjekk her før man går til ppt. Selv er jeg redd for at min sønn hadde sittet igjen med add/adhd-diagnose dersom vi hadde valg ppt og bup først.

Denne behandlingformen jeg henviser til er ikke offentlig godkjent her i landet, derfor er den også veldig lite kjent, men jeg kan underskrive på at den fungerer.

Testen som enkelte benytter for å diagnostisere er i de fleste fagmiljøer ikke ansett for å være holdbar, og streng diettbehandling er heller ikke noe lite inngrep i barns hverdag og oppvekstbetingelser. Derfor er ikke sikker på om dette er noen mer farbar vei å gå enn ordinær henvisning til bup. Tvert om.

Det finnes så avgjort enkelttilfeller av barn som ser ut til å respondere godt på diettbehandling, akkurat som det finnes mange eksempler på barn som responderer på utallige andre typer tiltak.

[seppo]

Testen som enkelte benytter for å diagnostisere er i de fleste fagmiljøer ikke ansett for å være holdbar, og streng diettbehandling er heller ikke noe lite inngrep i barns hverdag og oppvekstbetingelser. Derfor er ikke sikker på om dette er noen mer farbar vei å gå enn ordinær henvisning til bup. Tvert om.

Det finnes så avgjort enkelttilfeller av barn som ser ut til å respondere godt på diettbehandling, akkurat som det finnes mange eksempler på barn som responderer på utallige andre typer tiltak.

Hm, nå skrev ikke jeg noe om diettbehandling, men det er mulig det står noe om det i de andre innleggene her. De jeg henviser til tester ut om det bl.a. kan være gjenværende spebarnsreflekser som ligge å ødelegger den naturlige utviklingen til barna våre, det hender nemmelig ganske ofte at disse ikke blir integrert på riktig måte. I noen tilfeller kan det gjelde barn som hopper over noen stadier i spedbarnsalder, som f. eks. krabbing, men dette er bare en liten det av mange mulige årsaker. Diettbehandling blir jo også mere og mere anerkjent, men helt klart en stor omlegging i livet både til barn og foreldre. Denne undersøkelsen hos ppf som jeg nevner tar faktisk ikke mer enn et par timer.

[frosken]

Hm, nå skrev ikke jeg noe om diettbehandling, men det er mulig det står noe om det i de andre innleggene her. De jeg henviser til tester ut om det bl.a. kan være gjenværende spebarnsreflekser som ligge å ødelegger den naturlige utviklingen til barna våre, det hender nemmelig ganske ofte at disse ikke blir integrert på riktig måte. I noen tilfeller kan det gjelde barn som hopper over noen stadier i spedbarnsalder, som f. eks. krabbing, men dette er bare en liten det av mange mulige årsaker. Diettbehandling blir jo også mere og mere anerkjent, men helt klart en stor omlegging i livet både til barn og foreldre. Denne undersøkelsen hos ppf som jeg nevner tar faktisk ikke mer enn et par timer.

Beklager! Jeg blandet ditt innlegg med et annet i en annen tråd for noen dager siden som handlet om diettbehandling som følge av proteinintoleranse, noe som ofte igangsettes basert på en omstridt urinprøve.

Jeg forøvrig enig med deg i at det kan finnes mange flere årsaker enn ADD på den type atferd som beskrives her.

[Gjest MedicNerd]

Jeg synes ikke minusvariant svarer så dumt, jeg. Her på vår skole er det mange barn som har adhd og add og asperger. og nettopp det at det er mange av dem, gjør at nå har lærerne her våknet litt. De er mye bedre til å takle dem som er for "aktive" og ødelegger for andre.MEN, de som er stille og rolige og greie og snille, hva slags hjelp får de?

Har et par eksempler å komme med, både fra fortid og nåtid:

Min mann gikk ut av 9. klasse uten å ha fått hjelp til å greie det enkleste: han sliter ennå med å både lese og skrive, og antakelig har han dysleksi. Han fikk ingen ekstrahjelp til å bli bedre på skolen, det eneste han fikk ekstraundervisning i ; var å være med en lærer hjem til lærerens gård, og hjalp ham der med gårdarbeid, og der lærte han også å spille kort! Min mann var meget stille og rolig på skolen. Så ingen lærer merket at han ikke forsto noe som helst. dette er ca 35 år siden.

Min sønn gikk hele barneskolen og nesten hele ungdomsskolen med store problemer med læring. men dette forstod ikke lærerne, for de så bare at han satt så stille og rolig, og ikke bråkte han, aldri laget han kvalm. På hver konferanse jeg var på, så ba jeg dem vurdere om han burde fått ekstrahjelp, fordi jeg så at når jeg hjalp ham daglig med leksene, så hadde han veldige problemer. Først i 10. klasse fikk han han fastsatt dysleksi. og for å gjøre en lang historie kort, han er vært innom ppt siden han var 4 år. var i barnehage i to år. og både der og på skolen sa jeg min bekymring for gutten. da han var 16 fikk vi endelig sendt ham til psykolog. og hun konsentrerte seg om hans angst. Nå, endelig, når han nå er godt over 20 år, så har han fått en diagnose: autisme.

Så jeg tror ikke at alle lærerne er obs på hvordan en elev kan slite, selv om den er stille og grei. Det er kanskje det minusvariant mener?

For en utrolig tragisk historie! Den burde ikke funnet sted i våre dager!

At de som ikke bråker og lager noe pes kan slite like mye som de som gjør det er nok en kjennsgjerning alle ikke har fått banket inn i hodene sine.

Til deg som startet tråden:

Jeg forstår bekymringen din, og vil du gå dette etter i sømmene - kontakt fastlegen deres først. Her blir dere henvist videre. PPT og skolen vil kunne samarbeide om tilrettelegging i skolehverdagen, gjærne sammen med BUP også om nødvendig. Dersom din bekymring skulle vise seg å stemme er det viktig at de ulike instansene snakker sammen, en ansvarsgruppe er en god ting.

Det er jo ikke sikkert det virkelig er ADD, så still spørsmål - ikke finn deg i skråsikkerhet og bedreviteri. Men så lenge du opplever at de problemene datteren din har ødelegger mye for henne, så er det grunn mer enn god nok til å søke hjelp.