Bruke diagnosen til å få utvidet tid på prøver?

[Gjest Wita]

Sønnen min har immunsvikt og vil helst ikke bli sykeliggjort naturlig nok.

Sant og si har han ikke hatt noen infekssjoner heller bortsett fra i ørene etter at han begynte på medisiner for noen år siden.

Da han startet på ungdomsskolen, bestemte vi oss for og ikke gjøre noe ut av det etter hans ønske. Nå har vi likevel bestemt oss for å bruke diagnosen i gymmen, fordi læreren har sagt at han kan virke litt slapp i gymmen.

Han blir slappere på slutten av uken, rett før han skal ha ny sprøyte. Dagen etter er han kvikkere.

Det vi merker er at han bruker forferdelig lang tid på leksene, han surrer med så mye annet i mellomtiden og at han ofte ikke blir ferdig med en prøve før tiden er ute. F.eks på mattetentamen ble han langt i fra ferdig og fikk en 4-er.

Ikke dårlig det, men jeg er usikker på om det er diagnosen som gjør at han har vansker med konsentrasjonen og aldri blir ferdig eller om han rett og slett bare er en distre type.

Neste år er det siste år på ungdomskolen. Bør vi søke om utvidet tid på prøver eller bør han lære seg å jobbe raskere?

[Gjest mallet]

Vanskelig dilemma. På den ene siden så bør han jo få ekstra tid dersom det faktisk er sykdommen som gir ham vanskeligheter, for at han skal stille på lik linje med de andre, men på den annen side bør han jo også lære å yte sitt beste og ikke bruke diagnosen som en "hvilepute" og noe å skylde på når resultatet ikke blir så godt som det kunne ha blitt. I arbeidslivet er det jo ingen som får ekstra tid på seg. Jeg la selv til meg dårlige vaner i skoletiden fordi jeg hadde det altfor lett, og angrer på det nå. Men som barn ser man jo ikke dette selv, det må bli foreldrenes og skolens ansvar å kreve skikkelig innsats.

Jeg tror jeg ville diskutert dette med gutten selv og evt legen hans. Hva mener gutten selv er grunnen til at han bruker lang tid?

Om han f.eks får medisin fredag og denne skal vare en uke, så går det kanskje an å endre dagen til søndag kveld eller mandag morgen, slik at han får mest mulig ut av skoleuken? Jeg vet ikke noe om sykdommen, så jeg vet ikke om det lar seg gjøre slik.

[Gjest Wita]

Vanskelig dilemma. På den ene siden så bør han jo få ekstra tid dersom det faktisk er sykdommen som gir ham vanskeligheter, for at han skal stille på lik linje med de andre, men på den annen side bør han jo også lære å yte sitt beste og ikke bruke diagnosen som en "hvilepute" og noe å skylde på når resultatet ikke blir så godt som det kunne ha blitt. I arbeidslivet er det jo ingen som får ekstra tid på seg. Jeg la selv til meg dårlige vaner i skoletiden fordi jeg hadde det altfor lett, og angrer på det nå. Men som barn ser man jo ikke dette selv, det må bli foreldrenes og skolens ansvar å kreve skikkelig innsats.

Jeg tror jeg ville diskutert dette med gutten selv og evt legen hans. Hva mener gutten selv er grunnen til at han bruker lang tid?

Om han f.eks får medisin fredag og denne skal vare en uke, så går det kanskje an å endre dagen til søndag kveld eller mandag morgen, slik at han får mest mulig ut av skoleuken? Jeg vet ikke noe om sykdommen, så jeg vet ikke om det lar seg gjøre slik.

Det har variert litt. Den siste tiden har han tatt den på mandager.

På siste kontroll viste det seg at han hadde vokst 5 cm på 3 måneder. Det er mye og blodverdiene var også for lave og dermed skal han nå øke dosen og begynne ta sprøyte 2 dager i uka.

Ja, jeg synes også det er et dilemma. Han ønsker ikke skille seg ut ifra andre og det gjør han jo heller ikke, men den problematikken med at han bruker så lang tid har han alltid hatt og jeg vet sant og si ikke om det er diagnosen eller han som bare er distre.

Først ville han ikke ha utvidet tid på prøver. Nå jeg har tatt opp temaet igjen nå, er han mest likegyldig.

Det er jo dumt hvis han siste året på videregående kanskje skal gå glipp av bedre resultater, hvis det faktisk er diagnosen som er årsaken.

Diagnosen gjør jo at han kan bli slappere enn andre og man kan jo bli ukonsentrert av å bli slapp?

Det er i ihverfall slik jeg tenker. Faren tenker at han bare må skjerpe seg og få opp tempoet.

[Gjest Wita]

Det har variert litt. Den siste tiden har han tatt den på mandager.

På siste kontroll viste det seg at han hadde vokst 5 cm på 3 måneder. Det er mye og blodverdiene var også for lave og dermed skal han nå øke dosen og begynne ta sprøyte 2 dager i uka.

Ja, jeg synes også det er et dilemma. Han ønsker ikke skille seg ut ifra andre og det gjør han jo heller ikke, men den problematikken med at han bruker så lang tid har han alltid hatt og jeg vet sant og si ikke om det er diagnosen eller han som bare er distre.

Først ville han ikke ha utvidet tid på prøver. Nå jeg har tatt opp temaet igjen nå, er han mest likegyldig.

Det er jo dumt hvis han siste året på videregående kanskje skal gå glipp av bedre resultater, hvis det faktisk er diagnosen som er årsaken.

Diagnosen gjør jo at han kan bli slappere enn andre og man kan jo bli ukonsentrert av å bli slapp?

Det er i ihverfall slik jeg tenker. Faren tenker at han bare må skjerpe seg og få opp tempoet.

Jeg mente ungdomsskolen. Ikke videregående

[Gjest ChiengMai]

Enhver med en sykdom/diagnose som gjør at man av og til kan trenge mer tid gir rett til utvidet tid på eksamen, og det syns jeg man skal benytte seg av. Han må likevel gjøre sitt beste og jobbe så fort han kan, men har han andre forutsetninger enn sine medelever er jo denne tida gitt for å jevne ut dette. Man må legge frem legeerklæring for å få denne utvidede tida, og legen skriver neppe en erklæring om h*n ikke mener den trengs.

Det er jo ikke snakk om unnasluntring å ha denne ekstra tida, men en aksept for at man kan trenge litt mer tid på oppløpssida.

[Gjest ChiengMai]

Vanskelig dilemma. På den ene siden så bør han jo få ekstra tid dersom det faktisk er sykdommen som gir ham vanskeligheter, for at han skal stille på lik linje med de andre, men på den annen side bør han jo også lære å yte sitt beste og ikke bruke diagnosen som en "hvilepute" og noe å skylde på når resultatet ikke blir så godt som det kunne ha blitt. I arbeidslivet er det jo ingen som får ekstra tid på seg. Jeg la selv til meg dårlige vaner i skoletiden fordi jeg hadde det altfor lett, og angrer på det nå. Men som barn ser man jo ikke dette selv, det må bli foreldrenes og skolens ansvar å kreve skikkelig innsats.

Jeg tror jeg ville diskutert dette med gutten selv og evt legen hans. Hva mener gutten selv er grunnen til at han bruker lang tid?

Om han f.eks får medisin fredag og denne skal vare en uke, så går det kanskje an å endre dagen til søndag kveld eller mandag morgen, slik at han får mest mulig ut av skoleuken? Jeg vet ikke noe om sykdommen, så jeg vet ikke om det lar seg gjøre slik.

''Jeg la selv til meg dårlige vaner i skoletiden fordi jeg hadde det altfor lett, og angrer på det nå.''

Man får ikke utvidet eksamenstid fordi man har dårlige arbeidsvaner.

[Gjest Wita]

Enhver med en sykdom/diagnose som gjør at man av og til kan trenge mer tid gir rett til utvidet tid på eksamen, og det syns jeg man skal benytte seg av. Han må likevel gjøre sitt beste og jobbe så fort han kan, men har han andre forutsetninger enn sine medelever er jo denne tida gitt for å jevne ut dette. Man må legge frem legeerklæring for å få denne utvidede tida, og legen skriver neppe en erklæring om h*n ikke mener den trengs.

Det er jo ikke snakk om unnasluntring å ha denne ekstra tida, men en aksept for at man kan trenge litt mer tid på oppløpssida.

Ja, han må ha legeerklæring. Det er uansett legen som må søke og ikke jeg. Jeg skjønner det:)

Har allerede fått legeerklæring om å ta hensyn til sykdommen når gymkarakteren settes pga, av litt nedsatt lungekapasitet etter mange tidligere lungebetennelser.

Han er en sporty gutt og har alltid drevet med idrett, men blir fortere sliten. Blandt annet da de løp rundt sognsvann i høst og han kom sist inn av alle guttene, fordi det stakk veldig der han hadde satt sprøyten sist + at han har dårligere pust enn andre.

Da var det innlysende at vi måtte bruke diagnosen til hans fordel.

[Gjest mallet]

''Jeg la selv til meg dårlige vaner i skoletiden fordi jeg hadde det altfor lett, og angrer på det nå.''

Man får ikke utvidet eksamenstid fordi man har dårlige arbeidsvaner.

Selvsagt ikke. Problemet her er jo at moren ikke er sikker på om det er sykdommen eller dårlige vaner/distrehet som er årsaken. Er det sykdommen bør han selvsagt få utvidet tid, men hvis det ikke er sykdommen kan utvidet tid bare være en bjørnetjeneste.

[Gjest ChiengMai]

Selvsagt ikke. Problemet her er jo at moren ikke er sikker på om det er sykdommen eller dårlige vaner/distrehet som er årsaken. Er det sykdommen bør han selvsagt få utvidet tid, men hvis det ikke er sykdommen kan utvidet tid bare være en bjørnetjeneste.

Har man en sykdom, så har man en sykdom. Det er vanskelig å påvise hvorvidt det er denne, at vedkommende "kun" er lett distrahert eller en kombinasjon av begge deler. Men saken er jo at har man en sykdom som gir rett til utvidet eksamenstid, så får man utvidet denne. Selv har jeg en ukomplisert diabetes, men ettersom diabetes gir rettigheter med utvidet eksamenstid så har jeg det så lenge jeg er student ved HIST. Det er en god trygghet å ha i bakhånd i tilfelle noe skjer på en eksamensdag.

[Gjest ChiengMai]

Ja, han må ha legeerklæring. Det er uansett legen som må søke og ikke jeg. Jeg skjønner det:)

Har allerede fått legeerklæring om å ta hensyn til sykdommen når gymkarakteren settes pga, av litt nedsatt lungekapasitet etter mange tidligere lungebetennelser.

Han er en sporty gutt og har alltid drevet med idrett, men blir fortere sliten. Blandt annet da de løp rundt sognsvann i høst og han kom sist inn av alle guttene, fordi det stakk veldig der han hadde satt sprøyten sist + at han har dårligere pust enn andre.

Da var det innlysende at vi måtte bruke diagnosen til hans fordel.

For meg er det innlysende at man bruker dette angående eksamener også, ikke bare gym.

[Gjest mallet]

Har man en sykdom, så har man en sykdom. Det er vanskelig å påvise hvorvidt det er denne, at vedkommende "kun" er lett distrahert eller en kombinasjon av begge deler. Men saken er jo at har man en sykdom som gir rett til utvidet eksamenstid, så får man utvidet denne. Selv har jeg en ukomplisert diabetes, men ettersom diabetes gir rettigheter med utvidet eksamenstid så har jeg det så lenge jeg er student ved HIST. Det er en god trygghet å ha i bakhånd i tilfelle noe skjer på en eksamensdag.

Ja, det er vanskelig å påvise. Det er derfor moren har et dilemma

[Gjest ChiengMai]

Ja, det er vanskelig å påvise. Det er derfor moren har et dilemma

Syns ikke det er noe dilemma. Enten mener legen det er grei grunn, eller så mener han det ikke. Det finnes helt sikkert regler for hva som er gyldig grunn og ikke.

[Gjest mallet]

Syns ikke det er noe dilemma. Enten mener legen det er grei grunn, eller så mener han det ikke. Det finnes helt sikkert regler for hva som er gyldig grunn og ikke.

Ja, det rent "juridiske" i saken er jo ikke noe problem. Dette er en rettighet han har. Samtidig forstår jeg morens ønske om å ikke la ham slippe for lett unna dersom det er slik at han bare er distre - for det vil være å gjøre gutten en bjørnetjeneste, slik at det bare blir vanskeligere for ham senere. Det blir en avveining å gjøre.

[Gjest mallet]

Det har variert litt. Den siste tiden har han tatt den på mandager.

På siste kontroll viste det seg at han hadde vokst 5 cm på 3 måneder. Det er mye og blodverdiene var også for lave og dermed skal han nå øke dosen og begynne ta sprøyte 2 dager i uka.

Ja, jeg synes også det er et dilemma. Han ønsker ikke skille seg ut ifra andre og det gjør han jo heller ikke, men den problematikken med at han bruker så lang tid har han alltid hatt og jeg vet sant og si ikke om det er diagnosen eller han som bare er distre.

Først ville han ikke ha utvidet tid på prøver. Nå jeg har tatt opp temaet igjen nå, er han mest likegyldig.

Det er jo dumt hvis han siste året på videregående kanskje skal gå glipp av bedre resultater, hvis det faktisk er diagnosen som er årsaken.

Diagnosen gjør jo at han kan bli slappere enn andre og man kan jo bli ukonsentrert av å bli slapp?

Det er i ihverfall slik jeg tenker. Faren tenker at han bare må skjerpe seg og få opp tempoet.

Det går kanskje an å se an hvordan det utvikler seg nå som han får økt dosen?

Ellers ville jeg ikke godtatt likegyldighet fra gutten angående dette spørsmålet. Utdanning er viktig, og hvis det er slik at han ikke klarer å gjøre seg ferdig på prøver må han ta stilling til om han trenger å skjerpe seg og jobbe mer effektivt, eller om han mener at han rett og slett trenger litt mer tid enn andre. Be ham gjerne tenke over saken litt, og si at "vi tar en samtale om dette på tirsdags kveld, til da vil jeg gjerne at du skal ha tenkt over dine synspunkter". Så får han litt tid til å forberede seg, og du får kanskje noe mer konkret ut av ham.

Det er jo ikke moro å være annerledes i den alderen, men han er stor nok til å ta hensyn til sykdommen sin, om ikke nødvendigvis hele ansvaret for den. Hvis han ikke vil ta den ekstra timen fordi han ikke vil skille seg ut, men gjentatte ganger ikke klarer å gjøre seg ferdig, og påstår at han faktisk gjør sitt beste, så synes jeg du skal forlange at han tar den ekstra timen. Men forlang selvsagt uansett at han gjør sitt beste med den tiden han har til rådighet, ikke la det bli en sovepute.

[calendula]

Ja, han må ha legeerklæring. Det er uansett legen som må søke og ikke jeg. Jeg skjønner det:)

Har allerede fått legeerklæring om å ta hensyn til sykdommen når gymkarakteren settes pga, av litt nedsatt lungekapasitet etter mange tidligere lungebetennelser.

Han er en sporty gutt og har alltid drevet med idrett, men blir fortere sliten. Blandt annet da de løp rundt sognsvann i høst og han kom sist inn av alle guttene, fordi det stakk veldig der han hadde satt sprøyten sist + at han har dårligere pust enn andre.

Da var det innlysende at vi måtte bruke diagnosen til hans fordel.

(har ikke lest hele tråden...)

Nei, det er eleven(foresatte) som søker til skolen på grunnlag av legeattesten.

Det er et enkeltvedtak.

Når han kommer i vgs må han søke på nytt, siden det er rektor på den enkelte skolen som gjør enkeltvedtaket.

Det er helt kurant å søke om tilrettelegging, da kan han bruke den om han føler han trenger den. Hva hvis han har eksamen/prøver dagen før han skal få sprøyten?

[Gjest ChiengMai]

Ja, det rent "juridiske" i saken er jo ikke noe problem. Dette er en rettighet han har. Samtidig forstår jeg morens ønske om å ikke la ham slippe for lett unna dersom det er slik at han bare er distre - for det vil være å gjøre gutten en bjørnetjeneste, slik at det bare blir vanskeligere for ham senere. Det blir en avveining å gjøre.

For meg blir det helt feil å kalle det en bjørnetjeneste at man benytter seg av rettigheter man har.

[Gjest Wita]

Det går kanskje an å se an hvordan det utvikler seg nå som han får økt dosen?

Ellers ville jeg ikke godtatt likegyldighet fra gutten angående dette spørsmålet. Utdanning er viktig, og hvis det er slik at han ikke klarer å gjøre seg ferdig på prøver må han ta stilling til om han trenger å skjerpe seg og jobbe mer effektivt, eller om han mener at han rett og slett trenger litt mer tid enn andre. Be ham gjerne tenke over saken litt, og si at "vi tar en samtale om dette på tirsdags kveld, til da vil jeg gjerne at du skal ha tenkt over dine synspunkter". Så får han litt tid til å forberede seg, og du får kanskje noe mer konkret ut av ham.

Det er jo ikke moro å være annerledes i den alderen, men han er stor nok til å ta hensyn til sykdommen sin, om ikke nødvendigvis hele ansvaret for den. Hvis han ikke vil ta den ekstra timen fordi han ikke vil skille seg ut, men gjentatte ganger ikke klarer å gjøre seg ferdig, og påstår at han faktisk gjør sitt beste, så synes jeg du skal forlange at han tar den ekstra timen. Men forlang selvsagt uansett at han gjør sitt beste med den tiden han har til rådighet, ikke la det bli en sovepute.

Ja, vi kan se det an et halvt år til, nå som han skal øke dosen, så får vi heller søke siste året på ungdomsskolen om det skulle vise seg da at han trenger det.