Studieprestasjoner

[Gjest SMIRnøff]

Kan man prestere dårligere studiemessig om man sliter med helsen?

[Gjest SMIRnøff]

For å presisere; kan dårlig helse være grunnen?

[Gjest oslobasse]

For å presisere; kan dårlig helse være grunnen?

Selvfølgelig kan det være det. Eller det kan skyldes latskap...

[Gjest SMIRnøff]

Selvfølgelig kan det være det. Eller det kan skyldes latskap...

Ok, var alt jeg ville vite.

[Lillemus]

Selvfølgelig kan det være det. Eller det kan skyldes latskap...

*hehe* Det var akkurat det jeg skulle til å skrive.

[Gjest SMIRnøff]

Selvfølgelig kan det være det. Eller det kan skyldes latskap...

Kan det komme av manglende intelligens også?

[Mrs D]

Selvsagt kan helse det være en årsak. Manglende læreevne, tiltakslyst og latskap kan også være årsaker. Eller det kan være en kombinasjon av flere. Fra min tid som lærer fant jeg fort ut at den dårligste kombinasjonen for læring var lærevansker OG latskap.

[Gjest Høstløv]

Kan det komme av manglende intelligens også?

Du vet selv hvor stor innsats du har gjort for å oppnå resultatet.

Det er det ingen andre som kan bedømme.

[Gjest SMIRnøff]

Selvsagt kan helse det være en årsak. Manglende læreevne, tiltakslyst og latskap kan også være årsaker. Eller det kan være en kombinasjon av flere. Fra min tid som lærer fant jeg fort ut at den dårligste kombinasjonen for læring var lærevansker OG latskap.

Hva er egentlig lærevansker, da? Kan det være konsentrasjonsvansker?

[Gjest SMIRnøff]

Du vet selv hvor stor innsats du har gjort for å oppnå resultatet.

Det er det ingen andre som kan bedømme.

Hvorfor skal allting konkretiseres på DOL?

[Mrs D]

Hva er egentlig lærevansker, da? Kan det være konsentrasjonsvansker?

Konsentrasjonsvansker kan sette ned læreevnen betydelig, ja.

[frosken]

Jeg skjønner ikke hvorfor du stiller så mange spørsmål du vet svaret på selv, SMIR. Også skjønner jeg heller ikke hvorfor du velger å stille spørsmål du vet at vi her inne umulig kan svare på.

Hva du egentlig mente å spørre om denne gangen er jeg usikker på. Hvorfor kan du ikke heller skrive mer konkret ut i fra ditt eget liv, og forsøke å få andre til å komme med konkrete innspill i forhold til dette. Som f.eks. dersom du har gjort det dårligere på eksamen enn du hadde ønsket, så går det an å skrive om skuffelsen over det - eller evt. gleden over det motsatte. Osv. osv.

[Gjest SMIRnøff]

Konsentrasjonsvansker kan sette ned læreevnen betydelig, ja.

Takk for svar.

[Gjest Høstløv]

Hvorfor skal allting konkretiseres på DOL?

Som man roper i skogen, får man svar!

[frosken]

Hvorfor skal allting konkretiseres på DOL?

Fordi det ellers ofte blir tåkeprat vi holder på med. Du _vet_ da at f.eks. psykiske lidelser med mange symptomer i løpet av semesteret, eller hodeskader, eller epilepsianfall under eksamen, kan gi dårligere resultat, gjør du ikke?

[frosken]

Som man roper i skogen, får man svar!

''Som man roper i skogen, får man svar!

''

Og ofte ingen svar... I allefall ikke svar som gir noen ny mening.

[Mrs D]

Hva er egentlig lærevansker, da? Kan det være konsentrasjonsvansker?

For å presisere: Konsentrasjonsvansker kan ofte forbedres ved trening og/eller annen hjelp til å endre mønsteret. Har du f. eks konsentrasjonsvansker pga smerter eller mangel på søvn (for å ta bare to eksempler), kan dette forbedres ved at du får hjelp med de bakenforliggende årsakene. Tradisjonelle lærevansker må du leve med, men det finnes knep der også, hvis man får profesjonell hjelp. En dyslektiker vil forbli dyslektiker, men kan lære knep for å forbedre læreevnen.

[Gjest SMIRnøff]

For å presisere: Konsentrasjonsvansker kan ofte forbedres ved trening og/eller annen hjelp til å endre mønsteret. Har du f. eks konsentrasjonsvansker pga smerter eller mangel på søvn (for å ta bare to eksempler), kan dette forbedres ved at du får hjelp med de bakenforliggende årsakene. Tradisjonelle lærevansker må du leve med, men det finnes knep der også, hvis man får profesjonell hjelp. En dyslektiker vil forbli dyslektiker, men kan lære knep for å forbedre læreevnen.

Hm, nyttig info. Takk for svar.

For å ta meg selv da, så har jeg konsentrasjonsvansker, men jeg har aldri fått noen forklaring på hvorfor jeg har det. Det er bare konstatert gjennom "psykometrisk" testing. Jeg vet ikke hva dette betyr, igrunn. Er det egentlig vanlig å få noe svar på hvorfor man eventuelt har konsentrasjonsvansker?

[Gjest SMIRnøff]

Fordi det ellers ofte blir tåkeprat vi holder på med. Du _vet_ da at f.eks. psykiske lidelser med mange symptomer i løpet av semesteret, eller hodeskader, eller epilepsianfall under eksamen, kan gi dårligere resultat, gjør du ikke?

Jeg vet vel at det kan gjøre det, men jeg undrer meg over hvorfor det ikke går stralende med meg; hvorfor jeg ikke har blitt noe stort.

[Lillemus]

Som man roper i skogen, får man svar!

''Som man roper i skogen, får man svar!''

Som man roper i skogen får man kjeften full av kongler.