Avslag fra BUP

[Terka]

Jeg har vært hos fastlegen og lagt ut om min sønns problemer, spesielt knyttet til skolesituasjonen. Legen noterte ned på skjemaet sitt, og sendte det videre til BUP.

Så fikk vi avslag fra BUP med den begrunnelsen at det manglet dokumentasjon på hva som hadde blitt prøvd før og hvilken effekt det hadde hatt.

Hva er de egentlig ute etter? Hvem skal sende dem den dokumentasjonen? Skolen, vi, ppt??

Vi er litt i villrede. For når vi endelig har tatt beslutningen om at vi vil få sønnen vår utredet, så er dette avslaget en skuffelse.

Kan vi ettersende rapporter o.l. eller er det ny runde?

Håper noen kan hjelpe meg her.

[chanti]

Før utredning på BUP skal jo barnet testes for ulike ting , dette for å utelukke andre ting ,. Nevner her hørsel, allergier , stoffskifteproblematikk , misbruk ... Dette for at det er mange ting som gir samme symptomer som eks ADHD . Dette er viktig for at BUP ikke har kapasitet nok fra før av . Det er og ønskelig at PPT er inne for sine tester og utredninger /tiltak før ev BUP kommer inn . Men alt dette skal jo legen din vite i utgangspunktet .

[frosken]

Ring BUP og spør! Dersom det har vært gjort systematiske forsøk på å tilrette skolesituasjonen og PPT tidligere har vært inne i bildet, så kan dette gjøres rede for i et nytt brev til BUP.

[Terka]

Før utredning på BUP skal jo barnet testes for ulike ting , dette for å utelukke andre ting ,. Nevner her hørsel, allergier , stoffskifteproblematikk , misbruk ... Dette for at det er mange ting som gir samme symptomer som eks ADHD . Dette er viktig for at BUP ikke har kapasitet nok fra før av . Det er og ønskelig at PPT er inne for sine tester og utredninger /tiltak før ev BUP kommer inn . Men alt dette skal jo legen din vite i utgangspunktet .

Takk for svar. Hvis alt dette skal gjennomgås før en evt utredning, kan det jo gå både vinter og vår,- mange ganger. Uff, håper vi slipper en så stor runde.

[Terka]

Ring BUP og spør! Dersom det har vært gjort systematiske forsøk på å tilrette skolesituasjonen og PPT tidligere har vært inne i bildet, så kan dette gjøres rede for i et nytt brev til BUP.

Takk for svar.

Ja, en telefon ti BUP er nok nødvendig for å få klarhet i dette.

[Gjest bebba]

Har skolen og PPT gjort sine utredninger? Hva skal gutten utredes for? Ofte utreder BUP og PPT samtidig, det trenger ikke å ta så lang tid hvis du er flittig å presse på. Husk at det er mere effektiv enn hvis skolen presser på.

[Terka]

Har skolen og PPT gjort sine utredninger? Hva skal gutten utredes for? Ofte utreder BUP og PPT samtidig, det trenger ikke å ta så lang tid hvis du er flittig å presse på. Husk at det er mere effektiv enn hvis skolen presser på.

Ppt har gjort utført noen tester, og skolen har innført noen tiltak. Men skolen har også gjort MYE feil i forhold til gutten, og gjort vondt verre.

Hva han skal utredes for? Ja, si det. Gutten er en gåte for alle, og han passer ikke inn i noen båser.

Vi håper bare at BUP skal klare å finne ut av hva det er med ham, slik at de riktige tiltakene kan settes inn, og at han får økte ressurser i skolen.

[Gjest bebba]

Ppt har gjort utført noen tester, og skolen har innført noen tiltak. Men skolen har også gjort MYE feil i forhold til gutten, og gjort vondt verre.

Hva han skal utredes for? Ja, si det. Gutten er en gåte for alle, og han passer ikke inn i noen båser.

Vi håper bare at BUP skal klare å finne ut av hva det er med ham, slik at de riktige tiltakene kan settes inn, og at han får økte ressurser i skolen.

Er det atferdsproblemer, lærevansker, umodenhet, konsentrasjonsvansker eller noe annet?

[Terka]

Er det atferdsproblemer, lærevansker, umodenhet, konsentrasjonsvansker eller noe annet?

Kanskje litt av alt du nevner, men hovedproblemet er at han ikke klarer å "ta fatt" i skolearbeidet. Han kommer ikke i gang, og han klarer ikke å holde konsentrasjonen på ting som har med skolen å gjøre. Selv andre ting i tilværelsen som kan minne om en skolesituasjon, får ham til å gå i vranglås.

Intenst negative følelser knyttet til skolen har utviklet seg til å bli en tvangstrøye som han ikke kommer ut av uten hjelp.

I tillegg kan han vel karakteriseres som mer enn normalt kranglete og han gjør av og til litt merkelige ting.

Samtidig har han store ressurser på områder som ikke passer inn i noen av "bokstavdiagnosene".

Så derfor er han en gåte for alle pedagoger og psykologer som har vært i kontakt med ham hittil.

Det er forsåvidt ikke noe poeng for oss at han skal få en diagnose. Hovedmålet er å forstå hva som er det reelle problemet, og at det blir satt inn tiltak i skolen som kan bedre tilværelsen og skoleutbyttet hans.

[Gjest bebba]

Kanskje litt av alt du nevner, men hovedproblemet er at han ikke klarer å "ta fatt" i skolearbeidet. Han kommer ikke i gang, og han klarer ikke å holde konsentrasjonen på ting som har med skolen å gjøre. Selv andre ting i tilværelsen som kan minne om en skolesituasjon, får ham til å gå i vranglås.

Intenst negative følelser knyttet til skolen har utviklet seg til å bli en tvangstrøye som han ikke kommer ut av uten hjelp.

I tillegg kan han vel karakteriseres som mer enn normalt kranglete og han gjør av og til litt merkelige ting.

Samtidig har han store ressurser på områder som ikke passer inn i noen av "bokstavdiagnosene".

Så derfor er han en gåte for alle pedagoger og psykologer som har vært i kontakt med ham hittil.

Det er forsåvidt ikke noe poeng for oss at han skal få en diagnose. Hovedmålet er å forstå hva som er det reelle problemet, og at det blir satt inn tiltak i skolen som kan bedre tilværelsen og skoleutbyttet hans.

Dette høres ut som meget sammensatt og komplisert problem. Nå vet ikke jeg hvor gammel han er og hvor lenge han har gått på skole. Etter som tiden går blir hullene større av manglende kunnskap. Dere må bare være klare over at han må ha motivasjon for skolearbeidet, hvis han ikke har den er det umulig å få til læring. Det må være skolens og deres oppgave og finne frem til veier for å vekke hans interesse og motivasjon.

Du har helt rett i å ikke lete etter diagnoser, men de kan være nyttige som dokumentasjon for å få ressurser ut av systemet. Av og til så er de helt hinsides all fornuft, men det får så være hvis de er et redskap for å få et bedre skoletilbud for ham.

[chanti]

Takk for svar. Hvis alt dette skal gjennomgås før en evt utredning, kan det jo gå både vinter og vår,- mange ganger. Uff, håper vi slipper en så stor runde.

"Hvis alt dette skal gjennomgåes før utredning " skriver du . Det som er , er at dette er en viktig del AV utredningen . Like viktig som å finne ut av hva det er , er jo å utelukke hva det IKKE er .

[anme]

Jeg jobber i PPT og vi får sjelden avslag fra BUP dersom vi har vedlagt WISC-rapport, anamnese og CBCL-skjemaer.

Dersom henvisningen går direkte fra fastlegen er det som regel for liten dokumentasjon, så jeg syns en ev. henvisning skal skje i samarbeid med PPT.