Spesialpedagog

[Gjest annya]

så glad for at jeg fant dette forumet.Er lærer og skal til høsten begynne å utdanne meg til spesialpedagog.Kommer til å lese trådene her flittig,så kanskje jeg kan gjøre en enda bedre jobb i fremtiden.Er ikke nok å bare lese teori skrevet av fagfolk.Har en følelse av at her inne kan jeg lære mye av det som ikke står i noen bok.

[Evil?]

Så hyggelig! Jeg er dessverre forutinntatt mot pedagoger og sosionomer, men jeg skal forsøke å ikke la det gå ut over deg. Foreløpig. ;-)

Vi sliter for øyeblikket med kommunikasjonen mellom hjem og skole, har avtale om at vi hjemme skal sørge for at han får bøkene med seg på skolen, mens skolen skal sørge for at han får bøkene med seg hjem.

Men det er stadig "glemte bøkene på skolen" så han får ikke gjort leksene skikkelig.

Og når vi ber om et møte med skolen får vi bare til svar at PPT skal kalle inn. Nå er det gått 2,5 mndr fra han fikk diagnose, og ingenting skjer.

Men nå har vi fått familiekontoret til å trykke på de rette knappene for oss, så får vi se ...

[Gjest Annya]

Så hyggelig! Jeg er dessverre forutinntatt mot pedagoger og sosionomer, men jeg skal forsøke å ikke la det gå ut over deg. Foreløpig. ;-)

Vi sliter for øyeblikket med kommunikasjonen mellom hjem og skole, har avtale om at vi hjemme skal sørge for at han får bøkene med seg på skolen, mens skolen skal sørge for at han får bøkene med seg hjem.

Men det er stadig "glemte bøkene på skolen" så han får ikke gjort leksene skikkelig.

Og når vi ber om et møte med skolen får vi bare til svar at PPT skal kalle inn. Nå er det gått 2,5 mndr fra han fikk diagnose, og ingenting skjer.

Men nå har vi fått familiekontoret til å trykke på de rette knappene for oss, så får vi se ...

Hei!Forstår godt at du er litt forutinntatt hvis du har dårlige erfaringer. Stor forskjell fra skole til skole på hvordan man møter utfordringen med å møte disse barna. Mitt tantebarn har nettopp fått AD/HD- diagnose,og jeg blir helt oppgitt når jeg hører hvordan klassestyrer og skolen ellers takler det.( Ville ikke engang ta på seg ansvar med å hjelpe til med en medisindose han skulle prøve å ta på skolen.)

De virker ganske så uinteresserte egentlig,og det er foreldrene som har måttet stått mye på når det gjelder å ta initiativ. Ganske ubegripelig for meg.På skolen jeg jobbet på var det slett ikke slik heldigvis. Vi får bare håpe på at det fortsatt blir bevilget midler i fremtiden slik at jeg ikke blir en arbeidsløs spesialpedagog,mens en assistent blir ansatt istedet. Ufaglærte(med ellers all respekt) får ansvaret for de elevene som trenger den beste kompetansen.Eller ressursene til spesialundervisningen blir overført til et manglende vikarbudsjett, og rammer de som trenger det mest.

Jeg hopper likevel i det,og satser.

[Evil?]

Hei!Forstår godt at du er litt forutinntatt hvis du har dårlige erfaringer. Stor forskjell fra skole til skole på hvordan man møter utfordringen med å møte disse barna. Mitt tantebarn har nettopp fått AD/HD- diagnose,og jeg blir helt oppgitt når jeg hører hvordan klassestyrer og skolen ellers takler det.( Ville ikke engang ta på seg ansvar med å hjelpe til med en medisindose han skulle prøve å ta på skolen.)

De virker ganske så uinteresserte egentlig,og det er foreldrene som har måttet stått mye på når det gjelder å ta initiativ. Ganske ubegripelig for meg.På skolen jeg jobbet på var det slett ikke slik heldigvis. Vi får bare håpe på at det fortsatt blir bevilget midler i fremtiden slik at jeg ikke blir en arbeidsløs spesialpedagog,mens en assistent blir ansatt istedet. Ufaglærte(med ellers all respekt) får ansvaret for de elevene som trenger den beste kompetansen.Eller ressursene til spesialundervisningen blir overført til et manglende vikarbudsjett, og rammer de som trenger det mest.

Jeg hopper likevel i det,og satser.

All ære til deg for det, og lykke til!

[Gjest mamma'n hans]

Så hyggelig! Jeg er dessverre forutinntatt mot pedagoger og sosionomer, men jeg skal forsøke å ikke la det gå ut over deg. Foreløpig. ;-)

Vi sliter for øyeblikket med kommunikasjonen mellom hjem og skole, har avtale om at vi hjemme skal sørge for at han får bøkene med seg på skolen, mens skolen skal sørge for at han får bøkene med seg hjem.

Men det er stadig "glemte bøkene på skolen" så han får ikke gjort leksene skikkelig.

Og når vi ber om et møte med skolen får vi bare til svar at PPT skal kalle inn. Nå er det gått 2,5 mndr fra han fikk diagnose, og ingenting skjer.

Men nå har vi fått familiekontoret til å trykke på de rette knappene for oss, så får vi se ...

Hei - igjen!

Barn med adhd skal kunne få to sett skolebøker - ett til å ha hjemme og et på skolen. På skolen vår sier de at de ikke har nok bøker, Men om jeg setter hardt mot hardt, hadde de nok gitt seg. Alternativt kan du søke grunnstønad og kjøpe inn viktige bøker (norsk og matte, f.eks.) selv.

[Gjest mamma'n hans]

Hei - igjen!

Barn med adhd skal kunne få to sett skolebøker - ett til å ha hjemme og et på skolen. På skolen vår sier de at de ikke har nok bøker, Men om jeg setter hardt mot hardt, hadde de nok gitt seg. Alternativt kan du søke grunnstønad og kjøpe inn viktige bøker (norsk og matte, f.eks.) selv.

Anbefalt lesning:

"Ett barn i hver klasse - om barn og unge med ADHD/MBD og DAMP"

Beskriver symptomer og årsaker og diskuterer også det faktum at de som skal være spesialister på barn i vårt samfunn (pedagoger) faktisk praktisk talt mangler utdannelse om adhd.

[chanti]

Anbefaler deg å melde deg inn i adhd foreningen ,for der får du medlemsbladet med det aller siste av faglig stoff , du får da også deta på kurs og temakvelder for medlemspris , ofte gratis . NK har også mye matriale som de sender ut gratis .

[Gjest annya]

Anbefaler deg å melde deg inn i adhd foreningen ,for der får du medlemsbladet med det aller siste av faglig stoff , du får da også deta på kurs og temakvelder for medlemspris , ofte gratis . NK har også mye matriale som de sender ut gratis .

takk for tipset!