Lekser, er vi for dem?

[Gjest Little Miss Badmouth]

Er vi som foreldre egentlig for at barna skal ha lekser?

Er det så galt om barna får RO og FRED når de endelig er hjemme, på samme måte som vi ønsker og fremfor alt-trenger-når vi er hjemme fra jobben?

Jeg er for at leksene fjernes-ihvertfall for de yngste barna. Det finnes ingen fare for at de dermed skulle få sjokkskader om de skulle få mer lekser når de blir omtrent ti år og kan ta litt mer ansvar.

Må man på død og liv dytte inn flest mulige aktiviteter i livene til barna? Skal vi lære dem å like sjeldenheter som stillhet og armrom, eller skal de bli som mange av oss-fulle av stress og vokse opp som enda en voksengenerasjon som har Tidsklemme som et av ordene de stadig kommer borti og både hater og er slaver av?

-

[Speak]

Jeg tror litt lekser - også for de minste barna er OK. Da lærer de om det som kommer, og får gode rutiner. Mange barn har også god ro når de kommer hjem og får sitte i ro.

Men jeg synes ikke de skal måtte sitte i 30 minutter hver dag. Da tror jeg det blir mye stress.

[camulen]

Enig!

[Gjest solemaniya]

Lekser for små barn er for å lære dem arbeidsrutiner. Jeg tror det er viktig at foreldre og barn lærer det fra skolestart. Så bør andre aktiviteter om ettermiddagen vike for leksene for skolen er viktigst. Hvis barna går på SFO bør de få anledning til å gjøre lekser der slik at de er ferdige når de kommer sent hjem. Det er ikke naturlig at de skal sette seg ned etter middag og gjøre lekser.

[Klara Q]

Fordelen med lekser, er at vi voksne får en sjanse til å iaktta de håpefulle, og se hvordan de jobber med ting - og om de evt. sliter med noe.

Synes det er greit med en liten lekse til førsteklassingen min, jeg. Koselig å sitte sammen med henne når hun arbeider, og så blir jeg så stolt og roser henne når hun er flink. Sånt blir det motivasjon av

[Gjest labb_og_line]

Mitt barn går på en Montessoriskole, der er det ikke lekser... derimot er det lange arbeidsøkter fram til lunsj, slik at når de kommer igang med arbeidet kan de jobbe konsentrert. Teorifagene som matte, norsk, engelsk, osv er plassert før lunsj når de er mest opplagte, og etter en lang utepause midt på dagen legges gym, kunst og håndverk, musikk osv. En bra løsning i mine øyne.

[Gjest Little Miss Badmouth]

Jeg tror litt lekser - også for de minste barna er OK. Da lærer de om det som kommer, og får gode rutiner. Mange barn har også god ro når de kommer hjem og får sitte i ro.

Men jeg synes ikke de skal måtte sitte i 30 minutter hver dag. Da tror jeg det blir mye stress.

Ro vil som oftest være tilfelle for familier med svært stort hus, eller svært få barn?

Er rutiner så verdifulle av vi vil ofre følelsen av at man har fri, fullstendig frihet når vi er hjemme?

Rutiner er verdifullt dersom det man skal ha rutine på også er verdifullt og nødvendig, iflg meg(og endel andre) er ikke lekser verdifullt, men en tradisjon mange er redde for å fjerne.

De fleste lekser tar faktisk omtrent en halv time-og det til barn i andre klasse. De eldre barna har enda mer.

Mens endel jobber for sekstimersdag for voksne, er det ikke tal om å minske presset på barna. Det snakkes stort sett om MER-kunnskap, aktivitet, variasjon.. Gode ting, men det er faktum at barna kan få alt-de kan ikke både få mer kunnskap, mer aktivitet, flere opplevelser og samtidig mer ro og fred, bedre humør og færre adferdsproblemer, bedre selvfølelse etc etc etc. Noe må ofres, er det ikke på tide at velger-på vegne av våre barn-bort endel harmonityver i hverdagene? Vi trenger færre elementer i hverdagene våre, ikke flere.

Og vi voksne trenger flere timer hvor vi fritt kan velge hva vi ønsker å dele med våre barn, om vi velger å sitte å se på tv med dem, spille med dem eller lytte til dem-fremfor lekser. For ikke å snakke om den nagende følelsen de fleste barn får dersom leksene er glemt.(og foreldrene, som føler seg som dårlige foreldre)

[Gjest Little Miss Badmouth]

Lekser for små barn er for å lære dem arbeidsrutiner. Jeg tror det er viktig at foreldre og barn lærer det fra skolestart. Så bør andre aktiviteter om ettermiddagen vike for leksene for skolen er viktigst. Hvis barna går på SFO bør de få anledning til å gjøre lekser der slik at de er ferdige når de kommer sent hjem. Det er ikke naturlig at de skal sette seg ned etter middag og gjøre lekser.

Lærer ikke barna arbeidsrutiner på skolen? Jeg vil tro fire timer hver dag med skolearbeid, skulle være nok å lære barna arbeidsrutiner? Hvis poenget med leksene var å lære barna selvstendighet, bør de jo få enkle lekser hvor de faktisk kan arbeide selvstendig.

Jeg er uenig i at skole er viktigst og andre aktiviteter bør vike på grunnlag av det. Skole er viktig, men det finnes veldig veldig mange ting som er viktigere-foreldrenærhet, søskenkjærlighet, selvfølelse, gleden over å oppdage livets mange(utallige) muligheter, å lære seg å respektere hverandre og verden omkring oss. Skolen er en læreanstalt, men det finnes tusenvis av ting man kan lære hjemme, og som man bør få lov å lære.

Og-hvor mange av oss nå voksne-husker leksene med det minste glede?

[Gjest Little Miss Badmouth]

Mitt barn går på en Montessoriskole, der er det ikke lekser... derimot er det lange arbeidsøkter fram til lunsj, slik at når de kommer igang med arbeidet kan de jobbe konsentrert. Teorifagene som matte, norsk, engelsk, osv er plassert før lunsj når de er mest opplagte, og etter en lang utepause midt på dagen legges gym, kunst og håndverk, musikk osv. En bra løsning i mine øyne.

Litt på siden av diskusjonen, men fortell gjerne med om skolen barnet ditt går på. Selv har jeg vurdert den type skole, men ikke kommet frem til noe mer enn å bare tenke i de baner.

Mvh Little Miss Badmouth

[jubalong70]

Har svart deg på Åpent forum.

[Gjest togli]

Jeg er egentlig veldig enig med deg i at lekser kanskje kan bli _for mye_. På den annen side tror jeg leksene fører til at foreldrene følger bedre med på hva barna deres lærer på skolen. I en hektisk hverdag blir det lett til at man ikke tar seg tid til å sjekke hva barna driver med av faglige saker på skolen. Leksene _må_ gjøres og man er bare pent nødt å følge litt med. Eller?

[Gjest solemaniya]

Lærer ikke barna arbeidsrutiner på skolen? Jeg vil tro fire timer hver dag med skolearbeid, skulle være nok å lære barna arbeidsrutiner? Hvis poenget med leksene var å lære barna selvstendighet, bør de jo få enkle lekser hvor de faktisk kan arbeide selvstendig.

Jeg er uenig i at skole er viktigst og andre aktiviteter bør vike på grunnlag av det. Skole er viktig, men det finnes veldig veldig mange ting som er viktigere-foreldrenærhet, søskenkjærlighet, selvfølelse, gleden over å oppdage livets mange(utallige) muligheter, å lære seg å respektere hverandre og verden omkring oss. Skolen er en læreanstalt, men det finnes tusenvis av ting man kan lære hjemme, og som man bør få lov å lære.

Og-hvor mange av oss nå voksne-husker leksene med det minste glede?

Da jeg sa at skolen var viktigst da tenkte jeg på organiserte fritidsaktiviteter om ettermiddagen. Ikke foreldrenærhet eller søskenkjærlighet. Den må være kontinuerlig hele tiden.

[puttelull]

Jeg har litt delte meninger om dette med lekser, egentlig. For det er så mange ting som spiller inn!

Tidligere, da jeg "bare" var lærer, så jeg det hele kun fra det ståstedet: innlæring av arbeidsrutiner, og ansvar for å gjøre oppgavene sine. Seinere har jo også dette med "nasjonale prøver" kommet inn i bildet, for eldre elever riktignok, men pensumet må bankes inn fra første stund, ellers kan skolen bli hengt ut som en "versting-skole".

Nå er i tillegg forelder, og ser at det er veldig greit at poden har en 5-minutters lekse, slik at vi kan følge litt med på hvordan han arbeider, og sjekke om han har ansvarsfølelse på dette området,

Men ikke mer enn 5-10 minutter enda, nei!