Om mobbing - div. tanker og linker

[Solsikke]

Jeg er faktisk så naiv at jeg tror at vi kan fjerne nesten all mobbing. Og eneste måten å fjerne den på er å vise at vi voksne bryr oss og er til stede i hverdagen. At voksne faktisk har nulltoleranse når det gjelder mobbing. Det må holdningsskapende arbeid til både hos foreldre og barn. Om barna ser at de voksen ikke aksepterer slik adferd så tror jeg at barn vil endre holdning. Noe mobbing vil det nok desverre altid være, men det meste vil forsvinne.

Men da må det en drastisk holdningsendring både hos foreldre og barn.

Jeg har veldig tro på Olweus metoden og jeg synes det er synd at de forskjellige skolene skal bruke forskjellige anti mobbeprogram. Her er noe av det Olweus står for:

Olweus-programmet bygger på fire grunnleggende prinsipper som er utledet fra forskning om utvikling og endring av aggressiv, antisosial atferd. Det gjelder å skape et skolemiljø (og helst også et hjemmemiljø) som kjennetegnes av: 1) varme, positiv interesse og engasjement fra de voksne, 2) klare og faste grenser mot uakseptabel atferd, 3) bruk av ikke-fiendtlige, negative konsekvenser ved uakseptabel atferd (og positive konsekvenser ved adekvat atferd), 4) tydelige, autoritative voksne som også kan fungere som gode rollemodeller.

Her er Olweus sin foreldreveiledning: http://odin.dep.no/bfd/norsk/tema/foreldreogbarn/foreldreveiledning/004021-120014/ind-bn.html

og her: http://www.dagbladet.no/nyheter/2002/11/23/354562.html

Om du vil lese mer finner du masse om Olweus metoden på nett:

http://www.google.com/search?q=Olweus&hl=no&lr=&ie=UTF-8&start=0&sa=N

Zero også et mobbeprogram brukt av skoler: http://www.gs.bergen.hl.no/~ytrebygda/zero/zero_info03.html (tar en stund å laste filen er en pdf fil)

Et verktøy som ofte blir brukt i skolen:

http://www.elevsiden.no/sosialkompetanse/sosialkompetanse.htm

Steg for steg har til hensikt å lære elever prososiale ferdigheter og redusere impulsiv og aggressiv atferd. Den overordnede hensikten med programmet bygger på følgende målsettinger: 1. Øke elevers evne til å forstå egne og andres følelser, ta andres perspektiv, vise medfølelse og omtanke for andre. 2. Redusere elevers impulsive og aggressive atferd ved å anvende en metode for problemløsning i sosiale situasjoner, trene på sosiale ferdigheter. 3. Dempe elevenes sinnereaksjon ved å få elevene til å bli oppmerksomme på hva som gjør dem sinte, få dem til å legge merke til hvordan sinne føles, lære dem å bruke teknikker for å dempe sinne.