Endeløse diskusjoner om ingenting

[Gjest om å dra lass sammen]

Er det vanlig å ha endeløse diskusjoner om ingenting med sine adhd-barn?

Jeg har en sønn som ikke har begreper om tid og rom og tall. Han kan svømme 1000 meter på et minutt - han bruker 1/2 time på å gå 50 meter, det er mye kortere å gå rundt enn rett fram -

Han er 15 og bruker ikke medisin.

Kan noen av dere andre her inne svare meg på om medisin vil kunne bedre dette?

Har akkurat nå hatt en dag med mye ekstra - og avrundet med _den_ diskusjonen omkring å bære varer hjem fra nærbutikken. Som jeg ba ham om. Men som han umulig kan klare (170 høy og sterk som en okse) fordi han har tentamen i morgen...

Familieliv og min sjelefred blir helt ødelagt av gjentatte slike episoder - noen her inne som har gode råd eller kan, som sagt, si om medisin hjelper på disse spesifikke tingene?

[Gjest Savanne]

Og halve setninger og barnslige påfunn og uønsket klenging og fysiske "morsomheter" og humor som en 7-åring?

Vi har mange eksempler på slike diskusjoner her hjemme. F.eks. "når skulle du komme til ham da?" - "kvart på seks". "Jammen, klokka er jo kvart over seks nå", "ja - kvart på seks". "Jammen du kan jo ikke være der på et tidspunkt som allerede er passert, han ringte jo for fem minutter siden" - "joo, han sa jeg skulle være der kvart på seks" %&¤#)=(%#"

Av og til har jeg lyst til å skylle ham ned i do. Enda han er tenåring og alt for stor til å komme ned i sluket. *grrrr*

Jeg vet ikke om noe som hjelper. Håper noen andre vet. Tålmodigheten min har klare begrensninger.

[Gjest nytt nick i dag]

Dette er nok desverre ikke ukjent, men det kan ofte være lurt å ikke dra slike diskusjoner lenger enn nødvendig. (Lettere sagt enn gjort.)

Det virker også som din sønn kunne ha nytte av begrepstrening. Hvis PPT ikke er på banen ville jeg kontaktet de.

I forhold til medisiner så er det mange som har nytte av dette, men noen klarer seg bra uten. Denne vurderingen bør dere kanskje ta med legen for å få en avklaring.

Det er også store individuelle forskjeller hva en person responderer på og hvilken doseringen som er optimal. Her må mange prøve å feile før de finner det som fungerer best.

[Gjest om å dra lass sammen]

Dette er nok desverre ikke ukjent, men det kan ofte være lurt å ikke dra slike diskusjoner lenger enn nødvendig. (Lettere sagt enn gjort.)

Det virker også som din sønn kunne ha nytte av begrepstrening. Hvis PPT ikke er på banen ville jeg kontaktet de.

I forhold til medisiner så er det mange som har nytte av dette, men noen klarer seg bra uten. Denne vurderingen bør dere kanskje ta med legen for å få en avklaring.

Det er også store individuelle forskjeller hva en person responderer på og hvilken doseringen som er optimal. Her må mange prøve å feile før de finner det som fungerer best.

Interessant! Kan du si noe mer om begrepstrening? Har ikke hørt om det før, men det høres ut som noe vi trenger her i heimen!

[Gjest nytt nick i dag]

Interessant! Kan du si noe mer om begrepstrening? Har ikke hørt om det før, men det høres ut som noe vi trenger her i heimen!

Det finnes mange måter å trene dette på, bilder, video, animasjoner osv, men dataprogrammer er kanskje mest brukt i dag.

Søk på begrepstrening på Google så finner du mye.

[Gjest enmedadhd]

Og halve setninger og barnslige påfunn og uønsket klenging og fysiske "morsomheter" og humor som en 7-åring?

Vi har mange eksempler på slike diskusjoner her hjemme. F.eks. "når skulle du komme til ham da?" - "kvart på seks". "Jammen, klokka er jo kvart over seks nå", "ja - kvart på seks". "Jammen du kan jo ikke være der på et tidspunkt som allerede er passert, han ringte jo for fem minutter siden" - "joo, han sa jeg skulle være der kvart på seks" %&¤#)=(%#"

Av og til har jeg lyst til å skylle ham ned i do. Enda han er tenåring og alt for stor til å komme ned i sluket. *grrrr*

Jeg vet ikke om noe som hjelper. Håper noen andre vet. Tålmodigheten min har klare begrensninger.

Ja om han har adhd så det er det helt klart noe som hjelper. Dersom han har nytte av medisin da. adhd er en funksjonhemming i hjernen som ofte gir tilegsproblematikk. Om en arbeider med funksjonshemmingen så hjelper det ofte på tilegsproblematikken. Siden adhd er kjemisk ubalans i hjernen så virker det fornuftig at det å rette opp i denne ubalansen kjemisk med medisiner er det som hjelper mest.