"Når du respekterer et barn ....

[elly]

.... bøyer du deg ned når du snakker til det -

ser du på barnet når det snakker til deg -"

Dette er begynnelsen på et flott dikt (eller hva jeg skal kalle det), er det noen som kan resten?

[NeaNoor]

Når du respekterer et barn

bøyer du deg ned når du snakker til det –

ser du på barnet når det snakker til det –

bruker du ikke overdrevne trusler for å skremme –

bruker du ikke straff som ikke står i forhold til handlingen –

lyver du ikke for barnet –

utleverer du ikke barnets betroelser til andre –

snakker du ikke ufordelaktiv til andre om barnet når barnet hører på –

feier du ikke vekk barnets følelser som ”gale” og ”upassende” –

ler du ikke av barnet, men med det –

tar du ikke initiativ fra barnet ved å overta eller gripe inn i det det holder på med –

ser du alvoret i barnets lek –

lar du barnet fortelle hva det føler uten at du definerer på forhånd hva saken dreier seg om –

lar du barnet avgjøre hva som er viktig for det –

tar du selv avgjørelser der barnet trenger deg som voksen -

[elly]

Når du respekterer et barn

bøyer du deg ned når du snakker til det –

ser du på barnet når det snakker til det –

bruker du ikke overdrevne trusler for å skremme –

bruker du ikke straff som ikke står i forhold til handlingen –

lyver du ikke for barnet –

utleverer du ikke barnets betroelser til andre –

snakker du ikke ufordelaktiv til andre om barnet når barnet hører på –

feier du ikke vekk barnets følelser som ”gale” og ”upassende” –

ler du ikke av barnet, men med det –

tar du ikke initiativ fra barnet ved å overta eller gripe inn i det det holder på med –

ser du alvoret i barnets lek –

lar du barnet fortelle hva det føler uten at du definerer på forhånd hva saken dreier seg om –

lar du barnet avgjøre hva som er viktig for det –

tar du selv avgjørelser der barnet trenger deg som voksen -

Tuuusen takk for svar! Helt supert ;-)

[NeaNoor]

Tuuusen takk for svar! Helt supert ;-)

Bare hyggelig.

[jubalong70]

Når du respekterer et barn

bøyer du deg ned når du snakker til det –

ser du på barnet når det snakker til det –

bruker du ikke overdrevne trusler for å skremme –

bruker du ikke straff som ikke står i forhold til handlingen –

lyver du ikke for barnet –

utleverer du ikke barnets betroelser til andre –

snakker du ikke ufordelaktiv til andre om barnet når barnet hører på –

feier du ikke vekk barnets følelser som ”gale” og ”upassende” –

ler du ikke av barnet, men med det –

tar du ikke initiativ fra barnet ved å overta eller gripe inn i det det holder på med –

ser du alvoret i barnets lek –

lar du barnet fortelle hva det føler uten at du definerer på forhånd hva saken dreier seg om –

lar du barnet avgjøre hva som er viktig for det –

tar du selv avgjørelser der barnet trenger deg som voksen -

Hvilket flott dikt!

[NeaNoor]

Hvilket flott dikt!

Ja, det var fint.

[Gjest Calóni]

Jeg ser du har fått hele diktet av noen andre her. Jeg husker jeg leste et lite utdrag fra det et sted jeg jobbet, men det var også flettet litt andre ting inn i det. Det var ment som oppslag i barnehage, og der sto det blant annet at "ikke kjeft på meg dersom jeg ikke har med meg det jeg skal. Det er ikke min feil!".

Jeg tror det er altfor mange som viser tydelig at de blir irriterte på Jonas på fire år som -igjen- ikke har med seg regnbukse, enda de har sagt det så mange ganger. Men det er jo ikke Jonas sin feil. En fireåring skal ikke trenge å gå rundt og huske på sånt.

Akkurat den setningen der tenker jeg ofte på. Jeg husker selv fra da jeg var liten at dersom mamma hadde glemt å sende med meg et eller annet, så var jeg redd for å si at jeg manglet det, for da ble jo læreren/barnehagepersonalet bare oppgitt.

Helt vekk fra temaet du startet med, men jeg bare kom til å tenke på det når jeg så det diktet