2 klassing med konsentrasjonsproblemer.

[Gjest konsentrasjon]

Var på konferansetime i går og fikk vite at vår 7 åring virker ukonsentret i skolearbeidet.

Han jobber seint og sitter og ser drømmende ut i lufta. Lærerene må stadig minne ham på at han må jobbe videre.

Han er ofte den siste til å bli ferdig med oppgavene sine.

Det er særlig i norsken han sliter. Han kan lese på det nivået de er og skriver helt greit, så han har ikke hatt problemer med å lære, han rett og slett jobber seint. Matematikk er han flink til og har ingen problemer der.

Jeg spurte gutten hva han tenker på, og han forteller at han synes det er så kjedelig på skolen, og at han tenker på alt han har lyst til å gjøre når han kommer hjem, hva han ønsker seg til jul osv.

Også blir han fort distrahert av andre barn som fotstyrrer, og han trenger ofte bekreftelser på at han løser de skriftlige oppgavene riktig.

Skolen vil at han skal utredes for konsentrasjonsvansker fordi de vet ikke helt hvordan de skal hjelpe ham videre.

Jeg tenkte i utgangspunktet at dette er greit, men ble litt usikker da skjemaet de kom med handlet om AD/HD utredning.

Kan jo nevne at gutten min er blid og fornøyd, har ikke sosialeproblemer, blir oppfatttet som snill og høflig, har ingen problemer med å sitte stille, og hører på det lærerne sier, har mange venner som han viser omsorg for.

Noen som kjenner i disse tingene. Kan han ha en variant av AD/HD ? Ville dere sagt ja til utredning ?

[KaVa]

Ja, det ville jeg - helt klart! Hva er det værste som kan skje?

1) De finner ut at han ikke har AD/HD eller (som det høres mer ut som i dette tilfellet) ADD. - alt vel.

2) De finner ut at han har ADD (eller AD/HD) og han får enklere tilgang på den støtten og hjelpen han trenger.

Uansett vil jo barnet være det barnet det er, med eller uten diagnose. Uten diagnose, er det langt vanskeligere å f.eks få ekstra ressurser i klassen til han osv.

[laban]

Jeg er helt enig i det KaVa skriver.

Ut fra det du beskriver, synes jeg egentlig han høres ganske normal ut, spesielt hvis han er blant de yngste i klassen. Men hvis han skiller seg ut fra de jevnaldrende, noe som vel læreren er den nærmeste til å vurdere, er det vel like greit å få en utredning. Kan ikke skjønne at det er noe å tape på det.

[Gjest GA]

Jeg hadde latt ham utrede. Hvis de finner ut at det er AD/HD, får han hjelp, og hvis de finner ut at det _ikke_ er det, så får han annen hjelp.

Høres ut som en vinn-vinn situasjon.

Det viktigste er jo at gutten får hjelp så han ikke havner i en ond sirkel!

Lykke til!

[kaffepiken]

Det høres ganske likt ut som min fjerdeklassing. Han er i startgropa for utredning nå. Han er en mønsterelev på mange måter, snill, grei, høflig og empatisk og kommer godt ut av det med både lærerne og barna. Men han jobber veldig veldig sakte og er svært ukonsentrert. Sitter og drømmer seg vekk og må hele tiden minnes på hva han skal gjøre. Han får aldri med seg beskjeder som gis i plenum.

Heldigvis henger han foreløpig ikke etter de andre faglig, men vi frykter at han vil komme til å gjøre det.

Det har jo vært sånn som dette lenge, men først nå begynner han å sette ord på at han opplever det som et problem selv også, derfor syns vi det er riktig å utrede. Han vil det selv også.

[Ares1365380229]

Barnet ditt hørest ut som barnet mitt og meg. )

Drømmende snille flinke AD/HD personer.

Det er mange forskjellige grader og typer av AD/HD.

Jeg har alltid drømt på skolen. Ventet på å få lov til å gå hjem. Det er en mekanisme for å kunne takle å kunne sitte der og være roli. Men dette er veldi hardt for kropp og sjel. For det er veldi stressende å sitte der. Vondt er det.

Jeg vil råde deg til utrede barnet for hans sin skyld i tilfelle, barnet har AD/HD. Så vet du om han har det eller ikke. Jeg har arvet det og datteren min har arvet det.

Jeg fikk diagnosen min når jeg fylte 30 år og noe forseint. Jeg har ødlagt meg selv med å bruke mye energi og ta på meg for mye å gjøre. Vi har for store krav til oss selv, vi som er drømmere. Vi vil være flinke.

Det finnes faktisk advokater og leger som har AD/HD. Bare at det er vikti at de får støtte og oppbakking av miljøet rundt seg.

Energien til AD/HD person kan faktisk hjelpe personen å komme langt. Men trenger hjelp til å kanalisere og finne begrensinger for seg selv. Så ikke fortvil.

Indre uro...