Skolen setter ungene i bås

[ylvali1365381015]

HIMMEL OG HAV!!! Jeg har 6 klasser med tilsammen 170 elever!! Mener du jeg skal lage 170 forskjellige ukeplaner? Du er gæern ;-)

crazy,crazy,crazy - slik er jeg! ;-)

Du er vel neppe klasseforstander til så mange klasser??

Har man ansvar for en klasse, hvilket er det vanlige, er det derimot meget mulig å lage ulike ukeplaner.

[Gjest girasol]

crazy,crazy,crazy - slik er jeg! ;-)

Du er vel neppe klasseforstander til så mange klasser??

Har man ansvar for en klasse, hvilket er det vanlige, er det derimot meget mulig å lage ulike ukeplaner.

Nei, se svaret mitt til trådstarter under her... Jeg svarte litt for raskt!... (Sorry!)

[Gjest sjøstjerna]

Jeg hadde forsvart min datter med nebb og klør!

Men jeg hadde ikke vært "deppa" hvis hun ikke oppnådde _mine_ krav!

Min datter , er en egen person, med sine svakheter og sterke sider, hva er din?

Budskapet ditt er godt, synes jeg. Det jeg reagerte på var måten du fremsatte det.

:-)

[hidi, the scorpion]

Budskapet ditt er godt, synes jeg. Det jeg reagerte på var måten du fremsatte det.

:-)

Ble så inderlig fortvilet på barnets vegne. Foreldre må støtte barna sine, ikke ha høye urealsitiske drømmer, som barnet kanskje ikke klarer å leve opp til.

Min eldste sønn tar mastergrad i data og det kun helt etter eget valg. mellomste utdanner seg også innen data, men på et lavere nivå. Og yngstemor går på ungdomsskolen og strever virkelig, men hun er en herlig person, stappfull av selvtillit som tar sine egne valg.

Hva er viktigere enn det?

Og jeg ble provosert av trådstarteren, da jeg oppfatter henne som mer opptatt av sine drømmer for barnet, enn hva som egentlig er det beste for barnet!

[Gemini]

Ble så inderlig fortvilet på barnets vegne. Foreldre må støtte barna sine, ikke ha høye urealsitiske drømmer, som barnet kanskje ikke klarer å leve opp til.

Min eldste sønn tar mastergrad i data og det kun helt etter eget valg. mellomste utdanner seg også innen data, men på et lavere nivå. Og yngstemor går på ungdomsskolen og strever virkelig, men hun er en herlig person, stappfull av selvtillit som tar sine egne valg.

Hva er viktigere enn det?

Og jeg ble provosert av trådstarteren, da jeg oppfatter henne som mer opptatt av sine drømmer for barnet, enn hva som egentlig er det beste for barnet!

Du er utrolig lett-provosert, og blir raskt ufin.

Kanskje noe du bør tenke litt over, og prøve å forbedre?

Det er ikke første tråden jeg ser at du blir veldig krass når du er uenig med folk...

[Gjest sjøstjerna]

Ble så inderlig fortvilet på barnets vegne. Foreldre må støtte barna sine, ikke ha høye urealsitiske drømmer, som barnet kanskje ikke klarer å leve opp til.

Min eldste sønn tar mastergrad i data og det kun helt etter eget valg. mellomste utdanner seg også innen data, men på et lavere nivå. Og yngstemor går på ungdomsskolen og strever virkelig, men hun er en herlig person, stappfull av selvtillit som tar sine egne valg.

Hva er viktigere enn det?

Og jeg ble provosert av trådstarteren, da jeg oppfatter henne som mer opptatt av sine drømmer for barnet, enn hva som egentlig er det beste for barnet!

Igjen, jeg er enig i ditt syn mtp drømmer for sine barn etc. Og jeg vet vi er enig i at et barns verdi ikke kan måles i teoretisk kunnskap...

Du har fått budskapet ditt kjempe godt frem i de to siste innleggene dine her- til meg.

Nøyaktig det samme kan jeg ikke si om ditt opprinnelige svar til trådstarter.

:-)

[hidi, the scorpion]

Du er utrolig lett-provosert, og blir raskt ufin.

Kanskje noe du bør tenke litt over, og prøve å forbedre?

Det er ikke første tråden jeg ser at du blir veldig krass når du er uenig med folk...

jeg blir krass, når noe provoserer meg. Og du har helt rett, det hender jeg blir krass, men her var jeg ikke ufin.

Er du uenig, så kan du klage til webmaster.

[Gemini]

jeg blir krass, når noe provoserer meg. Og du har helt rett, det hender jeg blir krass, men her var jeg ikke ufin.

Er du uenig, så kan du klage til webmaster.

Jeg har ikke behov for å sutre til webmaster.

Du fikk min ærlige tilbakemelding på hvordan en del av dine svar fremstår. Om du ønsker å ta det til etterretning eller ikke er fullt og helt opp til deg.

[hidi, the scorpion]

Igjen, jeg er enig i ditt syn mtp drømmer for sine barn etc. Og jeg vet vi er enig i at et barns verdi ikke kan måles i teoretisk kunnskap...

Du har fått budskapet ditt kjempe godt frem i de to siste innleggene dine her- til meg.

Nøyaktig det samme kan jeg ikke si om ditt opprinnelige svar til trådstarter.

:-)

Vi har lest mye opp igjennom årene for henne. Jeg har tenkt at hun sikkert kommer til å bli noe stort. Men skolen synes altså ikke hun er så begavet kan det se ut som.

Er det virkelig noe automatikk i at barn som blir lest for, skal være skoleflinke? Nei, men de er bedre utstyrt til å forstå andre mennesker og tilegner seg masse empatiske følelser.

Hva er stort? Advokat, lege, professor?

Begavelse/talent er noe man er født med, ikke noe som læres på skolen! Er barnet begavet, vil h*n klare seg uansett skolekarakterer...

[Gjest Wita]

Vi har lest mye opp igjennom årene for henne. Jeg har tenkt at hun sikkert kommer til å bli noe stort. Men skolen synes altså ikke hun er så begavet kan det se ut som.

Er det virkelig noe automatikk i at barn som blir lest for, skal være skoleflinke? Nei, men de er bedre utstyrt til å forstå andre mennesker og tilegner seg masse empatiske følelser.

Hva er stort? Advokat, lege, professor?

Begavelse/talent er noe man er født med, ikke noe som læres på skolen! Er barnet begavet, vil h*n klare seg uansett skolekarakterer...

Det er nok ikke så enkelt som det du sa i siste avsnittet der.

[hidi, the scorpion]

Jeg har ikke behov for å sutre til webmaster.

Du fikk min ærlige tilbakemelding på hvordan en del av dine svar fremstår. Om du ønsker å ta det til etterretning eller ikke er fullt og helt opp til deg.

Er ærlig selv, så det går greit med din mening.

Men når barn skal leve opp til foreldrenes ønsker og drømmer, synes jeg det blir grusomt.

Trådstarter har fått mange svar med ulike synspunkter, så jeg tror ikke hun tar mine innlegg alvorlig. og det er hennes valg.

Har bare sagt hva jeg mener, helt ærlig!

[hidi, the scorpion]

Det er nok ikke så enkelt som det du sa i siste avsnittet der.

Hvilket avsnitt?

Har skrevet endel innlegg i saken...

Vil gjerne vite!

[Gjest Wita]

Hvilket avsnitt?

Har skrevet endel innlegg i saken...

Vil gjerne vite!

At hvis man er begavet, vil man greie seg bra uansett.

Så enkelt er det nok ikke. Var bare det jeg ville si.

[hidi, the scorpion]

At hvis man er begavet, vil man greie seg bra uansett.

Så enkelt er det nok ikke. Var bare det jeg ville si.

Kanskje det var litt for bastant, men de har ihvertfall en fordel fremfor unger som ikke er født med en begavelse... Og i tillegg er skolesvake.

Alle unger burde få den beste støtten hjemme, uansett om de er flinke i fag eller ikke. Unger kommer utrolig langt med selvtillit. Det har jeg sett mer enn èn gang!

Har tre tilfeller i nærmeste familie og de har klart seg overraskende bra, til tross for dårlige karakterer i fag.

[hidi, the scorpion]

Du skriver: "Hos oss har de ikke inndeling i grupper, men de har ulike lekser ettersom hvilket nivå de er på."

Dere er heldige,skulle gjerne hatt dattera mi på den skolen for det er akkuratt slik jeg mener skolen vår også burde hatt den.

Hun får jo ikke undervisning rettet på sitt nivå når de deler de inn i slike grupper. Hun får for lette oppgaver mens den andre gruppa kanskje er for vanskelig. Skolen har absolutt ikke individuell tilpasset opplæring men har stigmatisert de. Det er denne stigmatiseringen jeg ikke liker. Les de andre innleggene mine også så skjønner du kanskje litt mere.

På min datters skole på ungdomstrinnet, har de grupper etter farger. Tre forskjellige farger i hvert fag, slik at barna selv kan velge hvor de føler seg best hjemme.

Det er en god løsning. Min datter har valgt svakeste i noen fag og nestbeste i andre fag. Hun kan når som helst bytte gruppe.

[Gjest Wita]

Kanskje det var litt for bastant, men de har ihvertfall en fordel fremfor unger som ikke er født med en begavelse... Og i tillegg er skolesvake.

Alle unger burde få den beste støtten hjemme, uansett om de er flinke i fag eller ikke. Unger kommer utrolig langt med selvtillit. Det har jeg sett mer enn èn gang!

Har tre tilfeller i nærmeste familie og de har klart seg overraskende bra, til tross for dårlige karakterer i fag.

Ja, enig i det:)

[Gjest GA]

Du skriver: "Hos oss har de ikke inndeling i grupper, men de har ulike lekser ettersom hvilket nivå de er på."

Dere er heldige,skulle gjerne hatt dattera mi på den skolen for det er akkuratt slik jeg mener skolen vår også burde hatt den.

Hun får jo ikke undervisning rettet på sitt nivå når de deler de inn i slike grupper. Hun får for lette oppgaver mens den andre gruppa kanskje er for vanskelig. Skolen har absolutt ikke individuell tilpasset opplæring men har stigmatisert de. Det er denne stigmatiseringen jeg ikke liker. Les de andre innleggene mine også så skjønner du kanskje litt mere.

Subjektivt:

Men på denne måten blir det jo oss foreldre som må lære guttungen alt det han ikke kan. Han får ekstralekser, men han har ennå ikke hatt noe i lekse som han ikke har greid med èn gang. Det hadde vært mye bedre om han kunne ha lært nye ting på skolen istedenfor at alt han lærer der er repetisjon.

Objektivt:

Jeg tror forøvrig at ungene i de yngste trinnene ikke er så opptatte av at de er best eller dårligst (har iallefall aldri hørt noe negativt om de som kan lite eller mye fra vår sønn), her vi bor leiker alle med hverandre uten å tenke på at Ø. leser som en racer, mens T ikke kan alle bokstavene ennå eller skal utredes for dysleksi.

og oppover i klassene er de fullstendig klar over rangeringen i klassene selv uten at lærerene deler dem inn i grupper.

-bare tenk på din egen ungdomsskoleklasse f.eks, visste ikke du hvem som var smartest i klassen? Og hvem som trengte ekstratimer? Og hvem som alltid fikk Lg i alle fag? Og hvem som fikk S uten å anstrenge seg? Var det stigmatiserende at de som trengte "B-timer" ble tatt ut av klassen?

[puttelull]

Min mor er lærer på barneskole på 35. året. Hun gir individelle ukeplaner. Det er slett ikke vanskelig å gjøre det mindre synlig enn å dele inn klassen i to!

Det hørtes ut som den gammeldags kursplanordningen de hadde for tretti år siden. Det var stigmatiderende, det var derfor den forsvant!

En ting er at ungene får individuelle _lekser_, men de skal også ha individuell _opplæring_... Og hvordan gjøre det i en klasse med 16 elever, hvor 12 har individuelle planer, og ingen er på samme nivå!?

[ylvali1365381015]

En ting er at ungene får individuelle _lekser_, men de skal også ha individuell _opplæring_... Og hvordan gjøre det i en klasse med 16 elever, hvor 12 har individuelle planer, og ingen er på samme nivå!?

Beklager sent svar, jeg har vært på vinteruke. :-)

Neimen om jeg vet... Jeg har stor respekt for den jobben lærere stort sett gjør, og tror at de fleste strekker seg det de makter. Det viktigste er å være til stede og nær, like jobben sin og evne å oppmuntre elevene utifra deres nivå. Ikke hemme noen. Om det gjøres via fastlagte planer eller på annen måte er ikke så viktig.

Jeg tillater meg å mene selv om jeg ikke er lærer selv. Jeg har derimot bare lærere som foreldre og svigerforeldre, og de gjør det alle forskjellig...

:-)

Mvh,

[creature]

Nivådifferensiering er en flott ting!!

I Norge skal liksom alle være like, ingen skal tro de er noe! Janteloven og alt det der...

Det finnes mange som er kjempeflinke i matte og kjeder livet av seg i vanlige mattetimer. Slik systemet er i dag, må nemlig lærerne legge undervisningsnivået opp mhp de svakeste i klassen.

Hvis man deler inn klassen etter hvor flinke folk er, vil det tjene til et bedre læringsmiljø for alle, tilpasset den enkelte.

De som er flinke må også få noen utfordringer i skolen.