NHD/om selvhevding

[tjohei]

Min erfaring er at hvis man ikke tar igjen og hevder seg, så vil de andre presse grensene dine. Jeg synes det er bra at han sier fra. At han går til læreren synes jeg kun skal være nødvendig hvis man ikke greier å hamle opp med plagerne selv. Det er jo det samme som gjelder i voksenlivet.

[Nils Håvard Dahl, psykiater]

Eller hva om den med balltreet ble slik som en respons på fysisk og psykisk mobbing over lang tid der han bare ble bedt om å ta igjen av de voksne...

mvh

..så alternativet skulle være at de andre barna bare skulle la seg bli slått dag etter dag av den hjerneskadde gutten.

Hvorfor skal barn finne seg i ting som vi i arbeidslivet aldri ville funnet oss i?

Spesialskoler bør gjenninnføres!

[Gjest VKF]

Eller hva om den med balltreet ble slik som en respons på fysisk og psykisk mobbing over lang tid der han bare ble bedt om å ta igjen av de voksne...

mvh

Ja, ikke lett å vite hvordan ting starter alltid og alle foreldre vil nok helst tro mest på sine egne unger.

Konklusjonen må ihvertfall bli at at det ikke alltid er riktig å be dem ta igjen.

[PieLill]

..så alternativet skulle være at de andre barna bare skulle la seg bli slått dag etter dag av den hjerneskadde gutten.

Hvorfor skal barn finne seg i ting som vi i arbeidslivet aldri ville funnet oss i?

Spesialskoler bør gjenninnføres!

Jeg synes ingen skal finne seg i å bli slått med balltre. Det har jeg vel heller ikke sagt noe om.

Men jeg prøver å påpeke at i småskolen er ikke det barnet som ender opp med å slå nødvendigvis den største skurken. Og at barn kan trenge en hel del hjelp for å lære seg konstruktive måter å takle konflikter og provokasjoner.

Hvis ikke kan man ende opp med monsteradferd som det du skisserer.

Jeg er for øvrig helt enig i at det er barn som fungerer så dårlig i en vanlig skole at de av hensyn til alle parter burde gått på spesialskole.

mvh

[PieLill]

Ja, ikke lett å vite hvordan ting starter alltid og alle foreldre vil nok helst tro mest på sine egne unger.

Konklusjonen må ihvertfall bli at at det ikke alltid er riktig å be dem ta igjen.

I klassen til et av mine barn var det ca 4 års "fysisk" forskjell mellom den største og minste gutten. Til overmål var de fleste guttene også over gjennomsnitte fysiske. Det ville vært direkte livsfarlig å be dem ordne opp selv...

Takk og pris for en meget dyktig og observant lærer og en foreldergruppe som samarbeidet bra! Etter hvert ble klassen en gjeng med stor disiplin i hvordan man takler konflikter. Og ikke minst hva man ikke gjør.

mvh

[PieLill]

Min erfaring er at hvis man ikke tar igjen og hevder seg, så vil de andre presse grensene dine. Jeg synes det er bra at han sier fra. At han går til læreren synes jeg kun skal være nødvendig hvis man ikke greier å hamle opp med plagerne selv. Det er jo det samme som gjelder i voksenlivet.

Voksne i arbeidslivet har et langt sterkere vern mot fysisk og psykisk trakkasering og mobbing, enn barn på en skole.

mvh

[Gjest det som skjer det skjer]

..så alternativet skulle være at de andre barna bare skulle la seg bli slått dag etter dag av den hjerneskadde gutten.

Hvorfor skal barn finne seg i ting som vi i arbeidslivet aldri ville funnet oss i?

Spesialskoler bør gjenninnføres!

Jeg syns det er rart at du på den ene siden er så opptatt av forsknings resultater, og påstår at du kun svarer ut fra offentlige retningslinjer i psykiatrien,, men på den andre siden så ofte gjennomsyrer svarene med personlige (og til dels gammeldagse og høyrevridde) meninger.

Men det får du bare gjøre:-)

[Gjest det som skjer det skjer]

Syns det trekker tvil angående resten av NHDs seriøsitet jeg.

Når man tenker over det, er det egentlig seriøs psykiatri å slenge alvorlige diagnoser over nett?

Nhd har mye fornuftig å komme med. De personlige meningene er bare en del, så jeg ville ikke kalt det hele for useriøst.

[Gjest Milde måne]

Hvis sønnen din sliter en del sosialt, så mener jeg at det er en for enkel strategi å bare si "ta igjen". Dersom stadige konflikter med slossing i skoletiden gjør han til en gutt som andre etterhvert tar avstand fra, så er lite oppnådd. Han må også kunne følge skolens regler som de andre.

En helt annen ting er at mindre konflikter bør unger kunne prøve å løse selv.

Han sliter ikke sosialt sånn sett,han har bare liten selvtillit og er med på leken for ikke å være utenfor. Han er en snill gutt som lett blir dratt med på ting. Men jeg mener når folk plager han skal han ikke bare stå der å ta imot all dritten.

[Gjest Milde måne]

Det har undret meg lenge, etter mange års jobbing i barnehager og skoler. Barna får alltid beskjed om å komme til en voksen ved minste tegn til problemer og jeg synes det er direkte feil.

Om et barn kommer til meg og sier at "X og Y tok fra meg sykkelen jeg lekte med", så løper jeg ikke bort til barna for å ordne opp. Jeg spør den "fornærmede" hva som har skjedd, i detalj, og gir de råd for hvordan situasjonen kan løses. Enten ved å si klart i fra til X og Y om at dette ikke var greit eller ved å finne en diplomatisk løsning.

Jeg føler dette har mye bedre effekt i et langtids perspektiv og skaper en sterkere/mer sammensveiset barnegruppe. Barna blir i langt større grad selvstendige.

Jeg kan selvfølgelig ikke uttale meg spesielt om ditt barns skole eller lærer, men til en viss grad burde ungene få veiledning til å ordne opp selv når det er en mulighet.

Enig,og lærerene har jo ofte ikke tid til å ordne opp.

[Gjest Milde måne]

Det er vanskelig. Mange av de som blir plaget snakker heller ikke noe om det til noen, verken foreldre eller lærere... sier alt er bra. Hva skal de voksne / lærerene gjøre da?

En liten avsporing, men.

Sønnen min snakker om det,hva man skal gjøre hvis man ikke snakker om det vet jeg i grunn ikke.

[Gjest hva er egentlig rett og galt?]

Ja, mulig han har mye klokt å si, men han har også en yrkesetikk å forholde seg etter, og det innebærer f.eks. at man ikke stempler mennesker som psykotiske via et nettforum. NHD er ansatt av DOL, så han er ikke her som privatperson.

Hvorfor må det alt være politisk korrekt? Jeg synes det er flott at NHD Ikke er opptatt av å alltid være PK. På den måten ble jeg blant annet, trygg nok til å bruke et hjelpeapparat som jeg ellers ikke ville turt å bruke i frykt for å bli dømt.

[Gjest VKF]

I klassen til et av mine barn var det ca 4 års "fysisk" forskjell mellom den største og minste gutten. Til overmål var de fleste guttene også over gjennomsnitte fysiske. Det ville vært direkte livsfarlig å be dem ordne opp selv...

Takk og pris for en meget dyktig og observant lærer og en foreldergruppe som samarbeidet bra! Etter hvert ble klassen en gjeng med stor disiplin i hvordan man takler konflikter. Og ikke minst hva man ikke gjør.

mvh

Ja, det har mye og si hvordan lærere og foreldre håndterer ting.

I klassen til Nhd sin sønn virket det som lærerne ikke gjorde noe og da var det vel ingen vei utenom enn å be de ta igjen.

Kanskje var det også det som gjorde at lærerne ble tvunget til å ta tak i det og at det var det som gjorde at balltreet forsvant?

Ikke vet jeg.

[Gjest hva er egentlig rett og galt?]

Det handler ikke om politisk korrekthet, det handler om medisinsk etikk. Da diagnostiserer man ikke mennesker med alvorlige lidelser uten å være helt sikker - og det kan man aldri bli via et nettforum med svært begrensede opplysninger.

det opplyses jo om at 'informasjon via internett...' osv

[Gjest VKF]

Det handler ikke om politisk korrekthet, det handler om medisinsk etikk. Da diagnostiserer man ikke mennesker med alvorlige lidelser uten å være helt sikker - og det kan man aldri bli via et nettforum med svært begrensede opplysninger.

Da må du ikke spørre etter dem heller hele tiden.

[PieLill]

Ja, det har mye og si hvordan lærere og foreldre håndterer ting.

I klassen til Nhd sin sønn virket det som lærerne ikke gjorde noe og da var det vel ingen vei utenom enn å be de ta igjen.

Kanskje var det også det som gjorde at lærerne ble tvunget til å ta tak i det og at det var det som gjorde at balltreet forsvant?

Ikke vet jeg.

Et annet mulig senario er at læreren var ganske bakbundet i forhold til å få slutt på dette.

Jeg misstenker at hadde læreren gjort det medelevene gjorde, ville det blitt ramaskrik.

mvh

[Gjest VKF]

Hvorfor ikke? Er det uetisk?

Du spør fordi du vil ha svar, ikke sant?

[Gjest VKF]

Et annet mulig senario er at læreren var ganske bakbundet i forhold til å få slutt på dette.

Jeg misstenker at hadde læreren gjort det medelevene gjorde, ville det blitt ramaskrik.

mvh

Jeg tror ikke jeg skal spekulere mer rundt en sak jeg ikke vet noenting om:-)

[PieLill]

Jeg tror ikke jeg skal spekulere mer rundt en sak jeg ikke vet noenting om:-)

Jeg spekulerer/filosoferer litt på generelt grunnlag.

Altså hva kan være senarionet i en tilsvarende sak og påberoper meg ikke å vite hva som skjedde i den konkrete saken.

mvh

[Gjest VKF]

Jeg vet ikke hvorfor jeg spør. Men det har ingenting med saken å gjøre, har det vel? NHD bør følge de etiske retningslinjene uansett om jeg ønsker eller ikke ønsker at han bryter de.

Jeg kjenner ikke til retningslinjene her og uavhengig av retningslinjer, så er det vel best at du stoler på legen du går til og slutter å spørre da.

Hvis jeg spør om noe her inne, er jeg ihvertfall klar over at den som svarer, svarer ut i fra det jeg forteller uten å egentlig kjenne til hele situasjonen og at det dermed er en viss fare for at svaret blir feil.

Det synes jeg du også kan tenke på når du spør om noe.