Taushetsplikten i skolen

[trollemor;o)]

Å drøfte saker med andre lærere er ikke å bryte taushetsplikten. Selsvagt er det positivt.

Det jeg sikter til er lærere som mener de har rett til å lufte negative følelser og negative oppfatninger som de har for enkelte elever og foreldre med andre lærere på lærerværeslet. Dette tror jeg skjer ofte og lærere mener de er nødt til å få lov til det hvis de skal holde ut. De forsvarer seg også. Men er det elevens beste at lærerne sukker på lærerværelset hver gang en mor ringer for å si i fra at ungen f.eks blir mobbet? Er det til elevens beste at hun medeler for alle på lærerværelset hvor håpløs og umulig den og den eleven er? Læreren liker gjerne og tro det og de blir som mobbere blind for hvilke konsekvenser denn luftingen kan ha. Jeg skjønner behovet for å lufte saker men det er ikke lov og det er absolutt ikke bra for eleven. SKal de lufte saker bør det gjøres anonymt så ingen elever eller foreldre blir stemplet og uthengt. Forventer du at et menneske skal oppføre seg dårlig så vil de også gjøre det og du er ikke kommet noe lenger men tvert om.

Har du hørt dette, eller lager du til dette oppe i hodet ditt?

[Gjest segunda]

Lærere kan diskutere med hverandre innen skolen, men for at forkskjellige instanser kan dele informasjon må foreldrene samtykke.

Nei. Dere har ikke lov når andre lærere ikke trenger å vite om det. Taushetsplikten gjelder også tilsatte i skolen står det.

Jeg er ikke lærer og trenger samtykke fra foreldre til å snakke med lærere.

Lærere kan diskutere saker med hverandre på skolen. Alt annet hadde vært umulig. Ingen lærer henviser en elev videre i systemet uten at diskutere først med kollegaer.

Ingen lærere eller andre bør snakke stygt om andre mennesker.

[Gjest segunda]

Det finnes mange dyktigee lærere men det finnes altfor mange som også ikke skulle vært i yrket. Mange elever blir mobbet av lærere viser flere undersøkelser. Mange foreldre opplever også at de ikke blir tatt på alvor om de melder fra om mobbing. At desse samme lærerne skal følge taushetsplikten er derfor også lite sannsynlig. Har en ikke noe problem med skolen og læreren, så er helt sikkert tilliten der. Men mange har problemer og for de kan det være vasnkelig å føle tillit.

Det er mange som har problemer med å ha tillit til dem som de trenger å stole på. Det forandrer ikke at det du skriver at ikke lærere kan diskutere med sine kollegaer er feil. De har taushetsplikt alle sammen.

[Gjest segunda]

Du har ikke lov til å snakke om elever til andre som ikke har trenger å vite noe om saken, det gjelder også andre lærere. Som du ser her står det også at taushetsplikten gjelder også andre ansatte på skolen. :"Taushetsplikten gjelder dermed både for de tilsatte i skolen og medlemmer av utvalg og råd, som samarbeidsutvalget og FAU."

Som du ser gjelder det også andre ansatte på skolen.

Lærere diskuterer ikke elevene sine med vaktmester og rengjøringspersonell. Du misforstår denne lovparagrafen.

[Gjest rettighet]

Lærere diskuterer ikke elevene sine med vaktmester og rengjøringspersonell. Du misforstår denne lovparagrafen.

Det står ikke noe om at dette kun gjelder personell som ikke er lærere. Hvis to lærere eller flere lærere har et felles problem med en elev er må de så klart kunne diskutere løsninger på problemet.

På en barneskole jobber det mange lærere. Alle lærerne trenger ikke vite at f.eks Per i første klasse har en mor med rusproblemer. Alle lærerne på skolen trenger heller ikke vite at Eli i fjerde klasse er sur og uhøflig mot læreren. Alle trenger heller ikke vite alt om foreldrene til barna heller. Hva om du kjenner en person som begynner å jobbe på skolen som du ikke ønsker skal vite om dine private sensitive problemer? Kanskje du ville syns det var kjempeekkelt. Det er mulig du selv ikke har opplevd og kjent det på kroppen. Men andre har opplevd det. Hvorfor må alle opplysninger deles ut til de andre ansatte som ikke behøver å vite noe? Kun de som har problemet trenger å drøfte saken. Hvis en trenger råd eller hvis en har behov for å lufte sin irritasjon skal ikke det gjøres med lærere som ikke har noe med det. Dette eresnormt viktig så ikke andre lærerne får negative forventninger til barna.

Lærerne har full mulighet til å diskutere problemer med elevene på de jevnlige møtene skolen har med PPT. Da kan de fritt snakke om hvem de vil så lenge de ikke nevner navn. Da får de også råd fra andre som har høyere kompetanse for å løse problemene.

[Gjest segunda]

Det står ikke noe om at dette kun gjelder personell som ikke er lærere. Hvis to lærere eller flere lærere har et felles problem med en elev er må de så klart kunne diskutere løsninger på problemet.

På en barneskole jobber det mange lærere. Alle lærerne trenger ikke vite at f.eks Per i første klasse har en mor med rusproblemer. Alle lærerne på skolen trenger heller ikke vite at Eli i fjerde klasse er sur og uhøflig mot læreren. Alle trenger heller ikke vite alt om foreldrene til barna heller. Hva om du kjenner en person som begynner å jobbe på skolen som du ikke ønsker skal vite om dine private sensitive problemer? Kanskje du ville syns det var kjempeekkelt. Det er mulig du selv ikke har opplevd og kjent det på kroppen. Men andre har opplevd det. Hvorfor må alle opplysninger deles ut til de andre ansatte som ikke behøver å vite noe? Kun de som har problemet trenger å drøfte saken. Hvis en trenger råd eller hvis en har behov for å lufte sin irritasjon skal ikke det gjøres med lærere som ikke har noe med det. Dette eresnormt viktig så ikke andre lærerne får negative forventninger til barna.

Lærerne har full mulighet til å diskutere problemer med elevene på de jevnlige møtene skolen har med PPT. Da kan de fritt snakke om hvem de vil så lenge de ikke nevner navn. Da får de også råd fra andre som har høyere kompetanse for å løse problemene.

Nå har jeg gode kunnskaper til PPT og det du kaller jevnlige møtene med skolen. Du står i samme fare for at PPrådgivere er de som ikke skal vite hvem du er.

Lærere i første klasse diskuterer ikke elevene med syvende klasse medmindre det er problemer i friminuttene som alle bør vite om. Du må finne flere lovparagrafer enn den ene du har for den forstår du ikke helt riktig.

Det viktigste for deg nå er å gå til rektor og diskutere dette med h*. Du virker så aggressiv pga. en enkelt sak. Du kan også snakke med helsesøster på skolen eller PPT.

Hvis det foregår mobbing av elever på skolen er det kjempeviktig at alle lærere vet om det slik at de kan gripe inn umiddelbart hvor som helst i skolens område.

[Gjest rettighet]

Nå har jeg gode kunnskaper til PPT og det du kaller jevnlige møtene med skolen. Du står i samme fare for at PPrådgivere er de som ikke skal vite hvem du er.

Lærere i første klasse diskuterer ikke elevene med syvende klasse medmindre det er problemer i friminuttene som alle bør vite om. Du må finne flere lovparagrafer enn den ene du har for den forstår du ikke helt riktig.

Det viktigste for deg nå er å gå til rektor og diskutere dette med h*. Du virker så aggressiv pga. en enkelt sak. Du kan også snakke med helsesøster på skolen eller PPT.

Hvis det foregår mobbing av elever på skolen er det kjempeviktig at alle lærere vet om det slik at de kan gripe inn umiddelbart hvor som helst i skolens område.

Jeg har aldri hatt noe problem med skolen så hvor du har det fra vet ikke jeg. Jeg har en veninne som har opplevd det og jeg har derfor skjønt problemet. Uansett er det helt usaklig i denne sammenheng.

Det vi diskuterer er om hva lærerne har lov til med tanke på taushetsplikten. Har de lov til å snakke med andre lærere som overhodet ikke har noe med det? Har de lov å snakke høyt og nedlatende om foreldre og eleven på lærerværelset? Eller er elevene beskyttet under taushetsløftet? For er det noe som er helt sikkert så er det at dette foregår nok langt mere enn du tror.

Når det gjelder PPT så gjør det ikke noe om en snakkr om problemer så lenge de på PPT ikke vet hvem du snakker om.

[Gjest fgf]

Jeg har aldri hatt noe problem med skolen så hvor du har det fra vet ikke jeg. Jeg har en veninne som har opplevd det og jeg har derfor skjønt problemet. Uansett er det helt usaklig i denne sammenheng.

Det vi diskuterer er om hva lærerne har lov til med tanke på taushetsplikten. Har de lov til å snakke med andre lærere som overhodet ikke har noe med det? Har de lov å snakke høyt og nedlatende om foreldre og eleven på lærerværelset? Eller er elevene beskyttet under taushetsløftet? For er det noe som er helt sikkert så er det at dette foregår nok langt mere enn du tror.

Når det gjelder PPT så gjør det ikke noe om en snakkr om problemer så lenge de på PPT ikke vet hvem du snakker om.

''Har de lov å snakke høyt og nedlatende om foreldre og eleven på lærerværelset? ''

Hvordan i alle dager vet du at noe slikt har skjedd? Det får meg til å lure på om noen er litt småparanoide..

[Gjest togli]

''Har de lov å snakke høyt og nedlatende om foreldre og eleven på lærerværelset? ''

Hvordan i alle dager vet du at noe slikt har skjedd? Det får meg til å lure på om noen er litt småparanoide..

Ja, for vi har klare instrukser på slikt i skolen... det skal ikke skje, og jeg ser ikke for meg at det skjer heller...

[Persille1365381127]

Å drøfte saker med andre lærere er ikke å bryte taushetsplikten. Selsvagt er det positivt.

Det jeg sikter til er lærere som mener de har rett til å lufte negative følelser og negative oppfatninger som de har for enkelte elever og foreldre med andre lærere på lærerværeslet. Dette tror jeg skjer ofte og lærere mener de er nødt til å få lov til det hvis de skal holde ut. De forsvarer seg også. Men er det elevens beste at lærerne sukker på lærerværelset hver gang en mor ringer for å si i fra at ungen f.eks blir mobbet? Er det til elevens beste at hun medeler for alle på lærerværelset hvor håpløs og umulig den og den eleven er? Læreren liker gjerne og tro det og de blir som mobbere blind for hvilke konsekvenser denn luftingen kan ha. Jeg skjønner behovet for å lufte saker men det er ikke lov og det er absolutt ikke bra for eleven. SKal de lufte saker bør det gjøres anonymt så ingen elever eller foreldre blir stemplet og uthengt. Forventer du at et menneske skal oppføre seg dårlig så vil de også gjøre det og du er ikke kommet noe lenger men tvert om.

Om du ikke har en konkret sak du sikter til hvor du vet at dette har skjedd, har jeg vanskelig for å tro at dette er vanlig.

Jeg kjenner ganske mange lærere, og de eneste gangene de (vi) snakker om foreldre og elever er når de er fortvilet over at de ikke strekker til, at eleven ikke får den hjelpen/støtten de trenger - eller at foreldre ikke bryr seg om elever som åpenbart har problemer. Det nevnes aldri navn, klasse eller skole. Og det er aldri sinne eller aggresjon, det er alltid fortvilelse. Eller glede over at noe de har slitt med har gått bra.

Om vi skal tro dette om lærere, så må vi også tro at alle leger snakker dritt om pasientene sine, alle som jobber på kafé snakker dritt om kundene (kanskje de spytter i maten?), alle hudpleiere snakker dritt om alle kunder - for ikke å snakke om frisørene?! De gjør jo ikke noe annet enn å skravle.... Og så de i barnehagen da, der er det hvertfall mye drittunger og krevende foreldre!

Jeg tror ikke lærere er noe bedre eller dårligere enn andre. De snakker om ting de har behov for å diskutere. De har et liv. De har ikke behov for å bruke all tiden sin til å snakke om elever og foreldre.

[Gjest togli]

Om du ikke har en konkret sak du sikter til hvor du vet at dette har skjedd, har jeg vanskelig for å tro at dette er vanlig.

Jeg kjenner ganske mange lærere, og de eneste gangene de (vi) snakker om foreldre og elever er når de er fortvilet over at de ikke strekker til, at eleven ikke får den hjelpen/støtten de trenger - eller at foreldre ikke bryr seg om elever som åpenbart har problemer. Det nevnes aldri navn, klasse eller skole. Og det er aldri sinne eller aggresjon, det er alltid fortvilelse. Eller glede over at noe de har slitt med har gått bra.

Om vi skal tro dette om lærere, så må vi også tro at alle leger snakker dritt om pasientene sine, alle som jobber på kafé snakker dritt om kundene (kanskje de spytter i maten?), alle hudpleiere snakker dritt om alle kunder - for ikke å snakke om frisørene?! De gjør jo ikke noe annet enn å skravle.... Og så de i barnehagen da, der er det hvertfall mye drittunger og krevende foreldre!

Jeg tror ikke lærere er noe bedre eller dårligere enn andre. De snakker om ting de har behov for å diskutere. De har et liv. De har ikke behov for å bruke all tiden sin til å snakke om elever og foreldre.

Amen!

[Gjest segunda]

Jeg har aldri hatt noe problem med skolen så hvor du har det fra vet ikke jeg. Jeg har en veninne som har opplevd det og jeg har derfor skjønt problemet. Uansett er det helt usaklig i denne sammenheng.

Det vi diskuterer er om hva lærerne har lov til med tanke på taushetsplikten. Har de lov til å snakke med andre lærere som overhodet ikke har noe med det? Har de lov å snakke høyt og nedlatende om foreldre og eleven på lærerværelset? Eller er elevene beskyttet under taushetsløftet? For er det noe som er helt sikkert så er det at dette foregår nok langt mere enn du tror.

Når det gjelder PPT så gjør det ikke noe om en snakkr om problemer så lenge de på PPT ikke vet hvem du snakker om.

Uansett om det gjelder din venninne eller deg selv så påpekte jeg muligheter.

Ingen har lov å snakke nedsettende om noen og det er ikke vanlig praksis i på skoler. Lærere har lov å diskutere med hverandre, derfor er det møter på skolen. De har ikke lov å diskutere elever uten skolen og ikke med andre enn de som har faglig innsikt.

At elever drøftes anonymt med PPT hender selvfølgelig, men når elever blir henvist PPT samtykker foreldrene. I små samfunn er anonymiteten alltid vanskelig å passe på. Dette er vanskeligst når foreldrene er kjent i samfunnet.

Hvis du eller din venninne mener at taushetsplikten har vært brutt bør du eller hun gå videre med det. Det har ingen hensikt å henge ut hele den norske lærerstaben på denne måten.

[Persille1365381127]

Lærere kan diskutere med hverandre innen skolen, men for at forkskjellige instanser kan dele informasjon må foreldrene samtykke.

Nei. Dere har ikke lov når andre lærere ikke trenger å vite om det. Taushetsplikten gjelder også tilsatte i skolen står det.

Spørsmålet du heller må stille er hvordan man definerer "trenger" da.

Ingen lærere trenger å vite noe om elevene av egen interesse.

En lærer trenger å vite all informasjon om denne eleven for å hjelpe meg å løse dette problemet.

En lærer skal ha konferansetime med denne elevens foreldre, siden broren går i vedkommendes klasse. Læreren trenger derfor informasjon om min elev og foreldrene, ettersom dette kan påvirke broren.

En lærer skal vikariere for meg i to dager, og trenger informasjon om eventuelle utfordringer i klassen.

Det er nok av situasjoner hvor lærere trenger informasjon for å kunne handle bedre. Det er ikke det samme som at de har lyst på denne informasjonen, eller at de morer seg med å fortelle den videre.

Jeg synes du undervurderer læreres respekt for andre grovt i denne tråden, samtidig som du i aller høyeste grad overvurderer andres interesse for deg og ditt. Eller venninnen din.

[Gjest rettighet]

Spørsmålet du heller må stille er hvordan man definerer "trenger" da.

Ingen lærere trenger å vite noe om elevene av egen interesse.

En lærer trenger å vite all informasjon om denne eleven for å hjelpe meg å løse dette problemet.

En lærer skal ha konferansetime med denne elevens foreldre, siden broren går i vedkommendes klasse. Læreren trenger derfor informasjon om min elev og foreldrene, ettersom dette kan påvirke broren.

En lærer skal vikariere for meg i to dager, og trenger informasjon om eventuelle utfordringer i klassen.

Det er nok av situasjoner hvor lærere trenger informasjon for å kunne handle bedre. Det er ikke det samme som at de har lyst på denne informasjonen, eller at de morer seg med å fortelle den videre.

Jeg synes du undervurderer læreres respekt for andre grovt i denne tråden, samtidig som du i aller høyeste grad overvurderer andres interesse for deg og ditt. Eller venninnen din.

Når det gjelder skole og barnehage mener jeg det er viktig at foreldre følger med. Vi bør også føle en plikt til å bry oss om andre barn selv om alet er vel og bra hos oss selv. Det er egoistisk og ikke engasjere seg i at andre ikke har det så lett med skole og barnehage.

Barna kan ikke forvsare seg selv slik vi voksne kan mot oss selv. Derfor har vi lov til å bry oss, være kritiske og følge med. Noe helt annet er det når det gjelder voksne mennesker, da voksne kan forsvare seg. Vi skal ikke godta at barn blir mobbet av lærerne bare fordi det ikke er vårt eget barn. Vi skal ikke godta at lærere rakker ned på foreldre og elever. Vi skal ikke godta det vonde som skjer når det gjelder barn. Mange er naive og tror litt for godt om personnelt i skolen. Det gjør også stedet til et fint sted for manipulerende og psykopatiske mennesker å jobbe. Her kan de tråkke på mennesker uten å bli tatt. Derfor er det viktig at vi bryr oss og ikke stoler blindt på at alt er vel og bra. Midt oppi din naivitet er det mange som lider og mange som ikke våger å bry seg. Bryr man seg så blir en jo også stemplet som paranoid. Det gjør det heller ikke lett å oppdage de som oppfører seg ondt.

[Gjest Ousbournes]

Når det gjelder skole og barnehage mener jeg det er viktig at foreldre følger med. Vi bør også føle en plikt til å bry oss om andre barn selv om alet er vel og bra hos oss selv. Det er egoistisk og ikke engasjere seg i at andre ikke har det så lett med skole og barnehage.

Barna kan ikke forvsare seg selv slik vi voksne kan mot oss selv. Derfor har vi lov til å bry oss, være kritiske og følge med. Noe helt annet er det når det gjelder voksne mennesker, da voksne kan forsvare seg. Vi skal ikke godta at barn blir mobbet av lærerne bare fordi det ikke er vårt eget barn. Vi skal ikke godta at lærere rakker ned på foreldre og elever. Vi skal ikke godta det vonde som skjer når det gjelder barn. Mange er naive og tror litt for godt om personnelt i skolen. Det gjør også stedet til et fint sted for manipulerende og psykopatiske mennesker å jobbe. Her kan de tråkke på mennesker uten å bli tatt. Derfor er det viktig at vi bryr oss og ikke stoler blindt på at alt er vel og bra. Midt oppi din naivitet er det mange som lider og mange som ikke våger å bry seg. Bryr man seg så blir en jo også stemplet som paranoid. Det gjør det heller ikke lett å oppdage de som oppfører seg ondt.

Pust rolig og hør på litt musikk.

http://www.youtube.com/watch?v=_aIhh9nFYv4

[Persille1365381127]

Når det gjelder skole og barnehage mener jeg det er viktig at foreldre følger med. Vi bør også føle en plikt til å bry oss om andre barn selv om alet er vel og bra hos oss selv. Det er egoistisk og ikke engasjere seg i at andre ikke har det så lett med skole og barnehage.

Barna kan ikke forvsare seg selv slik vi voksne kan mot oss selv. Derfor har vi lov til å bry oss, være kritiske og følge med. Noe helt annet er det når det gjelder voksne mennesker, da voksne kan forsvare seg. Vi skal ikke godta at barn blir mobbet av lærerne bare fordi det ikke er vårt eget barn. Vi skal ikke godta at lærere rakker ned på foreldre og elever. Vi skal ikke godta det vonde som skjer når det gjelder barn. Mange er naive og tror litt for godt om personnelt i skolen. Det gjør også stedet til et fint sted for manipulerende og psykopatiske mennesker å jobbe. Her kan de tråkke på mennesker uten å bli tatt. Derfor er det viktig at vi bryr oss og ikke stoler blindt på at alt er vel og bra. Midt oppi din naivitet er det mange som lider og mange som ikke våger å bry seg. Bryr man seg så blir en jo også stemplet som paranoid. Det gjør det heller ikke lett å oppdage de som oppfører seg ondt.

Jeg er ikke naiv, jeg er realistisk. Hvilket jeg opplever at du ikke er.

Det er sikker noen som er slik du skriver, men det er ikke det som er normen i skolen. Ei heller i barnehagen.

Overalt i samfunnet er det mobbere og psykopater (uten sammenligning forøvrig). Det betyr ikke at de aller fleste er slik, og at vi derfor må ty til lover og regelbinding for å få slutt på det.

Over alt i samfunnet, i alle yrker, på alle arbeidsplasser vil det være noen som ikke kan oppføre seg. Sånn er det bare. Det betyr ikke at det er det som er den vanlige trenden verken på det stedet, i den yrkesgruppen eller i samfunnet forøvrig.

Det er mange nok som har svart deg i denne tråden til at du burde forstå at din oppfatning av dette ikke samsvarer med den virkeligheten vi andre opplever.

[laban]

Å drøfte saker med andre lærere er ikke å bryte taushetsplikten. Selsvagt er det positivt.

Det jeg sikter til er lærere som mener de har rett til å lufte negative følelser og negative oppfatninger som de har for enkelte elever og foreldre med andre lærere på lærerværeslet. Dette tror jeg skjer ofte og lærere mener de er nødt til å få lov til det hvis de skal holde ut. De forsvarer seg også. Men er det elevens beste at lærerne sukker på lærerværelset hver gang en mor ringer for å si i fra at ungen f.eks blir mobbet? Er det til elevens beste at hun medeler for alle på lærerværelset hvor håpløs og umulig den og den eleven er? Læreren liker gjerne og tro det og de blir som mobbere blind for hvilke konsekvenser denn luftingen kan ha. Jeg skjønner behovet for å lufte saker men det er ikke lov og det er absolutt ikke bra for eleven. SKal de lufte saker bør det gjøres anonymt så ingen elever eller foreldre blir stemplet og uthengt. Forventer du at et menneske skal oppføre seg dårlig så vil de også gjøre det og du er ikke kommet noe lenger men tvert om.

Lærere er også mennesker, så det er naivt å tro at _ingen_ lærere _noen gang_ har sukket litt (f.eks. i fortvilelse over egen utilstrekkelighet) om en elev eller foresatt til en kollega h*n har et fortrolig forhold til.

Men det du skriver om at dette skjer "ofte", "hver gang" osv., tror jeg er fullstendig feil. Hvordan i alle dager vet du eller venninnen din noe om dette, har dere satt opp overvåkningsutstyr?

Og du - lærerne er ikke på lærerværelset samtidig særlig lenge om gangen. De rekker ikke å sladre i krokene, de må bruke tiden til helt andre ting.

[Gjest vikaren]

Jeg har vært innom flere lærerverelser, og ja, det blir luftet problemer, men da mellom lærere som har samme elever = samme problem. Det ble ikke "snakket dritt om". For meg som ny i gamet og lærervikar var det lærerrikt, og jeg måtte jo også snakke med andre lærere som kjente min klasse av og til, om jeg hadde forstått klassedynamikken riktig og om de syns mine strategier var gode. Jeg har opplevelsen av at de andre lærerne var tilbakeholdne med negative opplysninger om foreldre selv når det kunne være relevant. De snakket posetivt om barna også! "Den og den har blitt så grei i det siste, og det virker som den nye eleven vi var litt bekymret for har funnet seg vel tilrette og samarbeidet med hjemme går nå finfint". Tror sånn snakk er posetivt for elevene jeg.

[puttelulle]

Det finnes mange dyktigee lærere men det finnes altfor mange som også ikke skulle vært i yrket. Mange elever blir mobbet av lærere viser flere undersøkelser. Mange foreldre opplever også at de ikke blir tatt på alvor om de melder fra om mobbing. At desse samme lærerne skal følge taushetsplikten er derfor også lite sannsynlig. Har en ikke noe problem med skolen og læreren, så er helt sikkert tilliten der. Men mange har problemer og for de kan det være vasnkelig å føle tillit.

Det finnes flinke foreldre, men det finnes også dem som aldri skulle vært det.

[Gjest steinerskoleforelder]

Interessant, jeg har aldri sett den loven før. Men jeg har lurt veldig på det.

Mine barn går på Steinerskolen, og der har hele lærerstaben møte en gang i uken der de diskuterer ett og ett barn (og dets familie) i plenum. De sier det er slik de jobber, for at alle lærerne skal kjenne til alle barna. Hver lærer har sin dag til å gå gjennom alle barna i klassen, på dette ukentlige lærermøtet.

Jeg er kjempefornøyd med Steinerskolen, men akkurat dette punktet liker jeg ikke.