Karakterkrav for videregående utdanning - Link

[PieLill]

''Meningsløst å gi elever rett til plass i videregående når de ikke klarer ungdomsskolen, mener Tord Lien og Frp.

Nå vil han og et eget utdanningsutvalg i Fremskrittspartiets arbeid med et nytt partiprogram tvinge ungdomsskoleelever til å prestere karakteren tre eller bedre i alle fag for å få plass i videregående.''

http://www.vg.no/nyheter/innenriks/norsk-politikk/artikkel.php?artid=10045299

Tror jeg ville foretrukket å ha minstekarakter på visse linjer på videregående, samt deteoretisere yrkesfagene.

mvh

[Helmi]

Dette har jeg stusset over MYE dette året mitt yngste barn har gått på ungdomsskolen.

I klassen hennes har det vært en elev, som nesten ikke har møtt opp på skolen dette året. Så lite var eleven til stede, at h*n ikke kunne/måtte/ville delta i eksamen. Likevel visste h*n allerede ved påsketider, at en plass i en slags "spesialklasse for skoletrøtte" ventet til høsten.... dermed hadde eleven ingen grunn til å prøve å prestere noe som helst.

I klassen hennes var det flere med karakterene 1, også fra eksamen. I mitt hode er dette stryk. I gamle dager måtte man gjøre noe med saken. Nå går disse elevene, som egentlig kan alt for lite i flere fag, på vgs. Hvordan skal det gå med dem der? Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.

Jeg er ytterst sjelden enig med Frp. Men når det gjelder denne saken, så er jeg enig. Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.

[black wealch]

Dette har jeg stusset over MYE dette året mitt yngste barn har gått på ungdomsskolen.

I klassen hennes har det vært en elev, som nesten ikke har møtt opp på skolen dette året. Så lite var eleven til stede, at h*n ikke kunne/måtte/ville delta i eksamen. Likevel visste h*n allerede ved påsketider, at en plass i en slags "spesialklasse for skoletrøtte" ventet til høsten.... dermed hadde eleven ingen grunn til å prøve å prestere noe som helst.

I klassen hennes var det flere med karakterene 1, også fra eksamen. I mitt hode er dette stryk. I gamle dager måtte man gjøre noe med saken. Nå går disse elevene, som egentlig kan alt for lite i flere fag, på vgs. Hvordan skal det gå med dem der? Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.

Jeg er ytterst sjelden enig med Frp. Men når det gjelder denne saken, så er jeg enig. Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.

Men hva men de som prøver og prøver men ikke får det til da? Det finnes faktisk mange som er flinke og motiverte til å gjøre noe med livet sitt, selv om de ikke er teoretikere.

Jeg mener dette er et stort problem i samfunnet våres, alle de som ikke klarer den teoretiske delen av skolen. De blir etterhvert skolelei og veien til NAV er kort...

[Helmi]

Men hva men de som prøver og prøver men ikke får det til da? Det finnes faktisk mange som er flinke og motiverte til å gjøre noe med livet sitt, selv om de ikke er teoretikere.

Jeg mener dette er et stort problem i samfunnet våres, alle de som ikke klarer den teoretiske delen av skolen. De blir etterhvert skolelei og veien til NAV er kort...

''Det finnes faktisk mange som er flinke og motiverte til å gjøre noe med livet sitt, selv om de ikke er teoretikere.'' Jeg er veldig enig med deg! Har selv fire barn, ikke alle av dem er teoritekere. Men ingen av dem har fått anledning til å ikke yte sitt beste på skolen. Noe helt annet er det, når en går over til ungdommer med spesielle behov - de skal selvsagt taes vare på!

[Rhea Silvia]

''Det finnes faktisk mange som er flinke og motiverte til å gjøre noe med livet sitt, selv om de ikke er teoretikere.'' Jeg er veldig enig med deg! Har selv fire barn, ikke alle av dem er teoritekere. Men ingen av dem har fått anledning til å ikke yte sitt beste på skolen. Noe helt annet er det, når en går over til ungdommer med spesielle behov - de skal selvsagt taes vare på!

Og det er så tragisk. Men skolen teoritiseres i økende grad. Nå har man startet med valgfag i ungdomsskolen igjen.... men det blir vel teorikrav der også!

Jeg er typisk teoretiker selv, men er sjelegald for at det finnes mennesker som har ambisjoner om å bli gode snekkere. Men da må det legges til rette, ikke hindres!

[black wealch]

''Det finnes faktisk mange som er flinke og motiverte til å gjøre noe med livet sitt, selv om de ikke er teoretikere.'' Jeg er veldig enig med deg! Har selv fire barn, ikke alle av dem er teoritekere. Men ingen av dem har fått anledning til å ikke yte sitt beste på skolen. Noe helt annet er det, når en går over til ungdommer med spesielle behov - de skal selvsagt taes vare på!

Helt enig, ingen må slippe unna, en må kreve at de yter sitt beste. Og det er i dag viktig med er minimum av allmennkunnskap uansett hva du skal jobbe med.

Men jeg ser på min praktiker hvor mye han sliter og jobber å får ikke samme uttelling som søsken. Men er det noe som skal fikses, stramme bremser på sykkel el andre slike ting, er han en ener til ordne det.

[PieLill]

Dette har jeg stusset over MYE dette året mitt yngste barn har gått på ungdomsskolen.

I klassen hennes har det vært en elev, som nesten ikke har møtt opp på skolen dette året. Så lite var eleven til stede, at h*n ikke kunne/måtte/ville delta i eksamen. Likevel visste h*n allerede ved påsketider, at en plass i en slags "spesialklasse for skoletrøtte" ventet til høsten.... dermed hadde eleven ingen grunn til å prøve å prestere noe som helst.

I klassen hennes var det flere med karakterene 1, også fra eksamen. I mitt hode er dette stryk. I gamle dager måtte man gjøre noe med saken. Nå går disse elevene, som egentlig kan alt for lite i flere fag, på vgs. Hvordan skal det gå med dem der? Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.

Jeg er ytterst sjelden enig med Frp. Men når det gjelder denne saken, så er jeg enig. Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.

''Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.''

En annen grunn til at de stryker og mister motivasjon er at de har en haug med teori som er komplett unyttig i forhold til yrkesfaget de har valgt. Hvor viktig er det at f.eks. en frisør er flink å skrive engelsk og kan ramse opp byer i Belgia.

Teoretiseringen av yrkesfagene er en katastrofe. Virker som noen tror at et praktisk fag blir mer høyverdig og får høyere status om man kan skrive sludder om det i tillegg.

''...Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.''

Enig. Før i verden var gode karakterer nøkkelen til å komme inn på linjen du ville på videregående. Nå er visst adresse like avgjørende mange plasser.

mvh

[Helmi]

''Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.''

En annen grunn til at de stryker og mister motivasjon er at de har en haug med teori som er komplett unyttig i forhold til yrkesfaget de har valgt. Hvor viktig er det at f.eks. en frisør er flink å skrive engelsk og kan ramse opp byer i Belgia.

Teoretiseringen av yrkesfagene er en katastrofe. Virker som noen tror at et praktisk fag blir mer høyverdig og får høyere status om man kan skrive sludder om det i tillegg.

''...Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.''

Enig. Før i verden var gode karakterer nøkkelen til å komme inn på linjen du ville på videregående. Nå er visst adresse like avgjørende mange plasser.

mvh

''En annen grunn til at de stryker og mister motivasjon er at de har en haug med teori som er komplett unyttig i forhold til yrkesfaget de har valgt. '' Det er sant. Har en sønn som tok fagbrev som kokk ii våres. All den tiden de brukte på teoretiske, unyttige fag, burde vært rettet mot yrket deres. Da de gikk ut i lære, var det jevnt over klager på lærlingene fordi de kunne så lite av sitt eget fag. I løpet av to år på skolen, hadde f.eks. ikke lært å renske/filetere fisk...!

[laban]

''Så lurer man på, hvorfor det er så mange av dem som går på yrkesfag, som stryker i matte... Klart de stryker. De hadde jo minimalt med kunnskap med seg fra ungdomsskolen.''

En annen grunn til at de stryker og mister motivasjon er at de har en haug med teori som er komplett unyttig i forhold til yrkesfaget de har valgt. Hvor viktig er det at f.eks. en frisør er flink å skrive engelsk og kan ramse opp byer i Belgia.

Teoretiseringen av yrkesfagene er en katastrofe. Virker som noen tror at et praktisk fag blir mer høyverdig og får høyere status om man kan skrive sludder om det i tillegg.

''...Jeg skjønner ikke hvorfor det ikke går an å kreve litt av ungdommen... Dårlige karakterer bør jo få noen konsekvenser... f.eks. at man ikke får begynt på vgs, men må ta 10.klasse en gang til.''

Enig. Før i verden var gode karakterer nøkkelen til å komme inn på linjen du ville på videregående. Nå er visst adresse like avgjørende mange plasser.

mvh

Hvor i landet har adressen betydning for opptaket til vgs? Jeg spør fordi jeg er nysgjerrig og ikke kjenner reglene over hele landet, jeg påstår ikke at det er feil.

Her i Oslo hadde vi en kombinasjon i noen år, for å unngå at absolutt alle plassene på de populære sentrumsskolene skulle gå til ungdom fra ressursterke strøk, og nesten alle de som faktisk bodde i byen, skulle få uendelig lang reisevei til skoler i periferien. Men det var bare noen av plassene som var forbeholdt de som var bosatt i regionen, og det var flere skoler innenfor hver region.

Denne ordningen er det slutt på, så nå er det kun såkalt fritt skolevalg - dvs. de flinkeste har fritt valg, de mindre flinke må ta det de får.

[mariaflyfly]

Hvor i landet har adressen betydning for opptaket til vgs? Jeg spør fordi jeg er nysgjerrig og ikke kjenner reglene over hele landet, jeg påstår ikke at det er feil.

Her i Oslo hadde vi en kombinasjon i noen år, for å unngå at absolutt alle plassene på de populære sentrumsskolene skulle gå til ungdom fra ressursterke strøk, og nesten alle de som faktisk bodde i byen, skulle få uendelig lang reisevei til skoler i periferien. Men det var bare noen av plassene som var forbeholdt de som var bosatt i regionen, og det var flere skoler innenfor hver region.

Denne ordningen er det slutt på, så nå er det kun såkalt fritt skolevalg - dvs. de flinkeste har fritt valg, de mindre flinke må ta det de får.

Trondheim praktiserer ihvertfall nærskoleprinsipp ved opptak til vgs.

[Lillemus]

Trondheim praktiserer ihvertfall nærskoleprinsipp ved opptak til vgs.

''Trondheim praktiserer ihvertfall nærskoleprinsipp ved opptak til vgs.''

Det satt jeg akkurat og lurte på, poden visste ikke helt, men det er nok rett ja. Men det gjelder vel ikke midtbyskolene? Eller noe sånt...

[mariaflyfly]

''Trondheim praktiserer ihvertfall nærskoleprinsipp ved opptak til vgs.''

Det satt jeg akkurat og lurte på, poden visste ikke helt, men det er nok rett ja. Men det gjelder vel ikke midtbyskolene? Eller noe sånt...

Gjelder skolene i Midtbyen også, sier rådgiver'n.

[Lillemus]

Gjelder skolene i Midtbyen også, sier rådgiver'n.

Det kan da ikke være så mange som har midtbyskolene som nærskole? Jeg gikk på en av dem sjøl - det var tider! ) Gamle, ærverdige Katta. )