Tenåringsvenninnes selvmord. Traume og følger for videre utvikling.

[AnonymBruker]

Hei.

Er det noen som vet hvordan en trettenåring mest sannsynlig blir traumatisert etter en venninnes selvmord, og hvordan det kan skade videre utvikling psykisk? Trettenåringens venninne tok livet av seg på en svært brutal måte. Ingen (jeg vet om) så det komme. Jenta som døde virket helt vanlig utad, og ingen (jeg vet om) vet hvorfor hun gjorde dette.

Trettenåringen vet hvordan venninnen tok livet sitt, og "bildene" det gir i hodet gjør ingenting lettere. Det som har meldt seg av ettervirkninger er søvnvansker, og ellers er hun ganske frakoblet. Sjokkert. Vil ikke snakke eller gråte.

Hvordan legge til rette for at dette gir minst mulig skade? Hvordan være en god støtte? Hvilke følger kan dette gi på sikt? Hva trenger en tenåring i en slik situasjon utenom det veldig åpenbare?

Anonymkode: c6760...be2

[AnonymBruker]

Vær som vanlig, snakk sammen om det når hun føler for. Dette kan gå helt fint og ikke noe som automatisk gir et traume. La jenta få lov til å føle det hun vil. 

Anonymkode: 32701...6f1

[Fionys]

Det finnes ingen fasit på hvordan man skal sørge. Ikke alle gråter og ikke alle ønsker å snakke om det. Er det lenge siden venninnen gikk bort?

[Grendel]

Jeg er ingen fagperson og skyter fra hofta, men jeg vil ikke gå med på at en 13 åring "mest sannsynlig blir traumatisert" og får psykiske problemer av en sånn enkelthendelse. Jeg skal legge meg paddeflat hvis fagfolkene her er uenige. 

Vi er skapt for å tåle litt av hvert, men det er en sterk opplevelse som hun sikkert blir preget av en stund. Bare vær der for henne. Snakk gjerne om det uten å pushe henne. 

[Fru2020]

Du kan involvere helsesykepleier på skolen. Hen kan sikkert ta en samtale med henne og utifra det si om hun har en normal reaksjon på det som skjedde eller om hun trenger ekstra oppfølging.

[AnonymBruker]

Har mistet to venner i tragiske ulykker, en da jeg var 13 år og en da jeg var 15 år . Det som sitter mest igjen er at jeg  ble mer voksen. En er ofte litt udødelige i den alderen, det gikk da opp for meg at alle kan dø. Begge disse vennene drukket, og en ble aldri funnet. Jeg kan huske at jeg ikke hadde lyst til å bade i havet fordi jeg var litt engstelig for at den som aldri ble funnet skulle flyte opp der jeg badet. Tanken på det varte i noen  år, men jeg fortsatte å bade. Kan ikke huske at noen voksne snakket noe med meg om det som hadde skjedd, så enten har jeg glemt det eller så var det ingen som syntes det var viktig, det er mange år siden. 

Nå er det jo ikke det samme som skjedd for meg, det er forskjell på ulykke og selvmord, men siden din datter er på sammen alder som jeg var, valgt jeg å svare.  Jeg fikk ingen traumer , det eneste som sitter igjen er at jeg er forsiktig når jeg bader.

En må bare ta tiden til hjelp, snakket vis hun vil,og prøve å forklare det tenåren måtte lure på ,tid til å sørge.  

Anonymkode: a7659...0a3

[frosken]

6 timer siden, AnonymBruker skrev:

Hei.

Er det noen som vet hvordan en trettenåring mest sannsynlig blir traumatisert etter en venninnes selvmord, og hvordan det kan skade videre utvikling psykisk? Trettenåringens venninne tok livet av seg på en svært brutal måte. Ingen (jeg vet om) så det komme. Jenta som døde virket helt vanlig utad, og ingen (jeg vet om) vet hvorfor hun gjorde dette.

Trettenåringen vet hvordan venninnen tok livet sitt, og "bildene" det gir i hodet gjør ingenting lettere. Det som har meldt seg av ettervirkninger er søvnvansker, og ellers er hun ganske frakoblet. Sjokkert. Vil ikke snakke eller gråte.

Hvordan legge til rette for at dette gir minst mulig skade? Hvordan være en god støtte? Hvilke følger kan dette gi på sikt? Hva trenger en tenåring i en slik situasjon utenom det veldig åpenbare?

Anonymkode: c6760...be2

Dessverre har også ungdommer jeg kjenner, opplevd at klassekamerater har tatt sitt eget liv mens de har gått på ungdomsskolen. De  var sterkt berørt da det skjedde, og snakket noe om det med både voksne og andre ungdommer. Ingen av dem har fått noen varige problemer i etterkant.