Lære å forstå forskjellen mellom store og små bo

[Gjest ïkkeïdag]

Sønnen min har lenge vært interessert i bokstaver og ord, og han har begynt å lese så smått. Nå har han oppdaget at det finnes både små og store bokstaver, og det forvirrer ham. Han er av typen som kan bli veldig frustrert når det er noe han ikke forstår, og sånn har det blitt med dette. Jeg tenkte at jeg for å gjøre det hele enklere bare kunne si at det finnes to måter å skrive de forskjellige bokstavene, men han slår seg ikke helt til ro med det.

Er det noen som har tips om hvordan jeg kan forklare dette på en begripelig måte? Han er fire år, så det må ikke bli for komplisert.

[PieLill]

Kommer ut av tenkeboksen.

Forklaringen behøver jo ikke være så veldig saklig og korrekt. Det viktigste er jo å gi stakkar'n fred i sjela.

;-)

Hva med en eller annen variant av at det er mange små og noen store som passer på dem? De store kommer først og viser vei. Alle de store har små barn med samme navn.

Mine barn definerte i den alderen hele verden ut fra mamma og pappa og barn. Alt fra fjell, skog, trær, båter, biler, fly, planter, blomster, dyr, møbler,... tror ikke det fantes en ting som ikke passet inn i denne definisjonen. Det gav forståelse, harmoni, tygghet, glede og vidunderlig sjelefred.

;-)

mvh

[AneM1365380603]

Jeg kan fortelle hvordan jeg har gjort det med datteren min som begynner å nærme seg 5 år. Alt har kommet helt naturlig uten vanskelige forklaringer.

Først lærte hun å skrive navnet sitt som består av flere ulike bokstaver. Med store bokstaver. Så lærte hun å skrive navnene til oss foreldre og hennes søsken. Hun ville også lære og skrive navnene til besteforeldre og venner. Når alle disse navnene var innlært kunne hun omtrent alle bokstavene.

Etter en tid viste jeg henne at hun kan skrive navnet sitt med små bokstaver også. Jeg sa at det heter små og store bokstaver selv om de ikke er så ulike i størrelse. Hun syntes det var kjempegøy, og var så stolt da hun greide å skrive det på "den andre måten" også. Etter det ville hun gå litt videre ved å skrive andres navn.

Hun synes dette er kjempegøy, og hun klarer å stave/skrive de fleste ord nå, men lesekoden er ikke knekket helt enda. Vi holder kun på med dette når hun vil det, og jeg forklarer minst mulig. Når hun spør forklarer jeg så enkelt som mulig, for hun er fornøyd bare hun får et svar

[AneM1365380603]

Glemte noe jeg har fått erfare er veldig viktig. Da sønnen min lærte å skrive bokstaver gjorde han det på sin egen måte uten å bli korrigert. De fleste bokstavene begynte han nede på linja og skreiv oppover. Når han skulle begynne med formskrift ble det jo helt umulig for han, så han måtte lære å skrive alle bokstavene på nytt. Det er ikke enkelt når skrivingen allerede er automatisert.

Så mitt tips til deg er å lære sønnen din allerede nå hvor han begynner på linja når bokstavene skrives, da det blir automatisert allerede nå

[Gjest GA]

Jeg forklarte at G er store-bokstaven min, og g er lille-bokstaven min.

Mine unger lærte bokstaver i forhold til navn, alle mennesker har en store-bokstav og en lille-bokstav.

Funka ihvertfall her i huset.

Det funka også med pc-spill der de lærte små og store bokstaver.

www.gyldendal.no/abc